新時代高職院校學生黨員質量提升的路徑探析

許世燕

摘 要：學生黨員發展工作是高職院校思想政治教育工作的重要環節。隨著學生黨員數量的逐步上升，黨員質量也呈現出下滑的趨勢。本文針對高職院校學生黨員質量現狀以及原因解析，從立德樹人角度提出相應的優化對策，以高質量黨建落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

關鍵詞：高職院校;黨員質量;立德樹人

黨的十九大報告明確指出：“堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，不斷提高黨的建設質量。”加強學生黨員質量建設，努力提升學生黨員質量是高職院校在新時期適應全面從嚴治黨戰略布局的客觀要求，也是落實立德樹人根本任務的重要舉措。

一、高職院校學生黨員質量存在的主要問題

（一）黨員工作重發展、輕培養

在學生黨員發展過程中，高職院校黨組織嚴格標準，層層把關，有效保證黨員發展質量。但在黨員的后續教育問題上，相對薄弱，主要表現為黨前培訓多，黨后教育少。入黨之前，學院通常會組織入黨積極分子黨課培訓、談心談話等活動，希望從源頭上端正他們的入黨動機，提高思想政治素素養。但是，在對入黨積極分子進行培養教育時，卻忽視了大學生黨員入黨后的繼續教育和管理。后續黨性培養教育和定期談心談話的相對缺乏導致部分學生黨員在入黨后就出現了思想道德水平下降、成績下滑、工作不積極等系列不良現象，嚴重影響了學生黨員的精神風貌。

（二）學生黨員入黨動機功利化

部分學生黨員把入黨與個人發展聯系起來，把入黨作為參與現實生活的一種身份或資格（比如評優評先），作為一種實現個人發展的現實條件。在入黨動機上表現過分注重現實，一些學生將入黨作為就業的競爭條件，作為增強就業競爭力、找到好工作的砝碼，帶有明顯的功利化傾向，對共產主義理想、信念的熱情較為欠缺，重視在組織上入黨，而不太注重從思想上入黨，個人角色意識嚴重。

（三）黨員模范帶頭作用發揮不明顯

大部分學生黨員能自覺起到模范帶頭作用，但是仍有部分黨員不能夠以黨員的標準嚴格要求自己，原則性不強，是非觀念弱。有些學生黨員認為加入了中國共產黨，就可以松口氣，出現了“入黨前講命干、入黨后松一半”的現象，入黨后放松了對自己的要求，少數正式黨員的表現遠不如自己在預備期間的表現。這部分學生黨員能以黨員標準嚴格要求自己，不重視政治理論學習，對政治敏感問題認識不清、對重大政治熱點不關注、黨性修養淡薄，組織觀念不強，宗旨意識淡化，服務意識不強，奉獻精神缺乏。此外，參與黨內外活動與黨內外活動不多，與團學組織、社團群體聯系較少，導致學生黨員在群眾中威信不高，發揮作用有限。這些問題反映目前還有少數學生黨員沒有牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不能起到相應的模范帶頭作用。

（四）黨員學習政治理論主動性欠缺

部分學生黨員的學習基本是按支部制定的學習計劃來完成，沒有自覺學習的習慣，對于理論武裝頭腦腦緊迫性認識不足，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。同時由于擔任學生干部以及互聯網的影響，導致他們理論學習較少，網絡信息瀏覽較多，從而造成個人政治素質較低、政治意識薄弱、政治敏銳性退化等一系列問題。

二、高職院校學生黨員質量提升的重要意義

（一）強化大學生思想政治引領作用

學生黨員作為高職院校學生群體的先進分子，擔負著傳播中國共產黨先進政治理論，發揮黨員先鋒模范作用的重任。保障大學生黨員質量，打造出一支道德素質高、政治覺悟性強的大學生黨員隊伍，不但可以帶動、引領周圍想入黨的普通大學生嚴于律己、共同進步，而且還能讓他們深刻意識到只有在各個方面經受住考驗的大學生才具備入黨資格，從而強化了普通大學生對黨的正確認識，讓他們更加堅信馬克思主義信仰和中國共產黨的領導，并自覺地要求進步，不斷加強相關理論學習，提升自己的政治素養和道德素養。

（二）增強黨組織先進性建設

先進性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系，力量所在。黨的先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務。加強黨的先進性建設，始終是我們黨生存、發展、壯大的根本性建設，抓住了先進性建設，就抓住了黨的建設的根本。加強高職院校學生黨員質量發展工作，是進一步夯實黨組織先進性建設的重要支撐，是培養新時代中國特色社會主義接班人的重要途徑。

三、新時代提升學生黨員質量的有效路徑

（一）落實立德樹人根本任務，堅定理想信念教育

落實立德樹人根本任務，全面貫徹黨的教育方針，堅定理想信念教育是高職院校提高學生黨員質量的前提條件。習近平指出，“理想指引人生方向，信念決定事業成敗。沒有理想信念，就會導致精神上‘缺鈣”。理想信念教育是鑄牢青年學生的信念信仰之魂，是堅持和完成立德樹人根本任務的關鍵環節。高職院校在學生黨員發展過程中應立足支部學生實際情況，積極響應文件精神，將立德樹人教育理念切實融入到學生黨員工作發展全過程，促使學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

（二）以創建學習型黨組織為抓手，堅持思想建黨

思想的純度，直接影響認識的高度，發展學生黨員要從思想引領入手，加強高職院校學生黨員思想政治教育對于促進學生黨員質量的提升，黨內結構的優化有著重大意義。在高職院校黨員發展工作中要加強對學生黨員和積極分子的思想引領，抓好政治理論學習，全面提升學生黨員政治素養。

部分學生黨員在入黨后思想意識下滑，學習成績下降，針對此現象應加強學生黨員的后續教育培養工作。堅持思想建黨應力爭做到以下幾點：第一，嚴格執行“三會一課”、組織生活會、主題黨日、談心談話等制度，密切結合黨和國家的發展形勢，結合新一代大學生的特點，結合黨的最新政治理論開展教育工作，既要體現思想性、嚴肅性，又要增強吸引力、感染力。第二，充分發揮“學習強國”學習平臺，在理論武裝、典型宣傳、輿論引導等方面的優勢作用。創新學習載體，打造“指尖上的課堂”，引導支部黨員深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“守初心、擔使命”的責任感、使命感。第三，創新教育方式，充分利用黨團知識競賽、黨員志愿服務等活動平臺和微信、QQ、微博等網絡平臺，全方位、多渠道加強對全體大學生，尤其是入黨積極分子的培養教育，并且把培養教育貫穿于學生黨員發展工作的全過程。

（三）以民主管理為保障，增強政治建設

做好學生黨員發展工作，必須把政治建設放在首位。高職院校發展學生黨員時要把具有堅定習近平新時代中國特色社會主義思想、自覺踐行社會主義核心價值觀的先進分子吸收到黨員隊伍中來。發展學生黨員堅決按照按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的原則，堅持慎重發展、均衡發展，堅持入黨自愿個別的吸收原則，成熟一個，發展一個。選拔推薦優秀團員作為發展對象，是保障學生黨員培養質量的前提，這是“選好種”的環節，是黨組織發展青年黨員的主要渠道。

基層黨支部在確定入黨積極分子前必須遵循“推優”工作中自下而上的原則，按照班委會一系學生黨支部一院（系）黨支部的順序進行。應在班級中被評為“優秀團員”的學生中推薦名額，并征求班級其他學生團員的意見。推優工作還應綜合考量學生黨員在理論素質、學業成績、工作成績、作風素質、奉獻精神、組織生活、群眾基礎等諸方面信息，規范學生黨員發展流程，提升黨員發展質量。

（四）創建黨員示范崗，充分發揮黨員先鋒模范作用

黨員示范崗是黨員立足崗位強黨性、作貢獻、講奉獻的平臺，是黨員亮身份、亮職責、亮承諾的途徑。教室、寢室、食堂是大學生生活、學習的主要場所，通過在教室、寢室、食堂分別設立黨員示范崗，按照“學生黨員在哪里，學生的黨組織就建在哪里，黨員的先鋒模范作用就發揮在哪里”的原則，以學生黨員為主體，制定和推行“學生黨員示范崗”的崗位規范。開展“學生黨員文明示范崗”創建活動，鼓勵把學生黨員身份亮出來、黨員形象樹起來、黨員聲音響起來、黨員作用顯出來，完善自我，爭做楷模，引導身邊同學勇于探索，不斷實踐，完善自我、奮發成才。

四、結語

新時代對高職院校學生黨建工作提出了更新、更高的要求，學生黨員質量直接關系到高職院校的育人質量。高職院校要把學生黨員發展作為“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的重要內容，把立德樹人教育理念貫穿學生黨員發展工作的全過程，堅定理想信念教育，強化黨的思想建設、政治建設，重視黨員先鋒模范作用的發揮，推動高職院校學生黨員質量提升進入新臺階。

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