沙盤游戲?qū)W前兒童行為問題的輔導應(yīng)用

巴曉娜 孫超 董玲艷 王瑜

[摘 要] 研究個體沙盤游戲?qū)W前兒童行為問題的干預效果。采用混合實驗設(shè)計，使用Rutter兒童行為量表教師版對35名學前兒童進行前測，然后將其分成實驗組與控制組，對實驗組進行為期八周的沙盤游戲干預，分別在干預四周（短程）、八周（長程）后對所有被試者進行后測，以檢測沙盤游戲?qū)W前兒童行為問題的干預效果。測試結(jié)果表明，短程沙盤游戲干預措施不足以顯著改善學前兒童的行為問題，而經(jīng)過長程干預之后，實驗組學前兒童的問題行為得到顯著改善。兒童類型的主效應(yīng)不再顯著，問題兒童測試總分與正常兒童測試總分無差異，F(xiàn)（1，31）=2.278，p>0.05。但實驗組別的主效應(yīng)顯著，實驗組總分顯著低于控制組，F(xiàn)（1，31）=5.816，p<0.05。因此可以得出結(jié)論，長程沙盤游戲干預措施對學前兒童行為問題有顯著改善。

[關(guān)鍵詞] 行為問題;干預;沙盤游戲;學前兒童

[基金項目] 河北師范大學匯華學院課題“沙盤游戲?qū)W前兒童行為問題的輔導應(yīng)用——以某幼兒園為例”（20160401）

[作者簡介] 巴曉娜（1984—），女，河北石家莊人，碩士，河北師范大學匯華學院講師，主要從事心理學、教育學研究;孫 超（1983—），男，河北石家莊人，碩士，河北師范大學匯華學院講師，主要從事教育學、特殊教育研究;董玲艷（1981—），女，河北保定人，碩士，河北女子職業(yè)技術(shù)學院講師，主要從事心理學、教育學研究;王 瑜（1983—），女，河北保定人，碩士，河北師范大學匯華學院講師，主要從事教育學、教學管理研究。

[中圖分類號] G613 ? ?[文獻標識碼] A ? ?[文章編號] 1674-9324（2020）36-0277-03 ? ?[收稿日期] 2020-03-12

學前兒童行為問題是指學前期出現(xiàn)的在嚴重程度和持續(xù)時間上都超過了相應(yīng)年齡所允許的正常范圍的異常行為[1]，是學前兒童心理衛(wèi)生問題中最常見的問題[2]。兒……