淺談中職視唱教學中學生心理素質的培養

秦粉香

摘要：視唱教學是中職學校音樂專業教學內容的重要組成部分，它的教學過程不僅僅是在教師的指導下，調動學生獨立運用視覺、聽覺進行積極思維活動練習識譜和唱譜，學生心理素質的培養也是其必要環節，這是因為學生只有擁有過硬的心理素質，才能在各種不同的環境中發揮出正常的水平。因此，心理素質的培養在中職視唱教學中至關重要。

關鍵詞：中職學校;視唱教學;心理素質

中圖分類號：G718 ? ? 文獻標識碼：B ? ?文章編號：1672-1578（2020）26-0004-01

1.視唱教學中心理素質培養的重要性

視唱是中職音樂專業教學中的一門基礎課程。它需要用聲音去表現音樂，人們發聲時，身體器官要符合生理學和物理學的相關規律，從而達到最佳的狀態。而要符合生理學、物理學的相關規律，就需要對人的神經系統進行嚴格的控制，這種控制主要是依靠大腦皮層來進行的，但歸根到底都是心理狀態的變化。在進行視唱活動時，都是由心理支配大腦的，如果面對不同的人和環境產生恐懼感，那么就會使視唱者心理上出現焦慮，嚴重時導致肌肉僵硬，出現看錯譜子、唱不好音準和節奏、音樂表現力差等現象，最終導致視唱效果不佳，只有擁有強大的心理素質才能在任何環境下以最好的狀態去調整自己，充分展示自己的視唱能力。

2.視唱學習中學生心理狀態失調的表現

2.1 學習進展遲緩，缺乏耐心。視唱展示是非常美妙的，但理論學習以及練習的過程是單調且無趣的。……