用紅旗渠講好中國故事的四維邏輯與實踐

摘要：講好中國故事，向世界展現真實、立體、全面的中國，是新時代宣傳工作的重要使命任務。誕生于上世紀60年的紅旗渠，因其豐富的精神內涵和傳承實踐，成為講好中國故事的生動教材。新時代，紅旗渠干部學院不斷挖掘紅旗渠資源，探索實踐講好中國故事的課程體系、教學方式、教學機制。

關鍵詞：紅旗渠;中國故事;邏輯;實踐

隨著中國的快速發展，國際社會越來越關注中國，講好中國故事，向世界展現真實、立體、全面的中國，是新時代宣傳工作的重要使命任務。誕生于上世紀60年代的紅旗渠，因其豐富的精神內涵和傳承實踐，成為講好中國故事的生動教材。近年來，紅旗渠干部學院作為弘揚紅旗渠精神的重要載體，在挖掘紅旗渠精神資源，講好中國故事方面進行了有益的探索實踐。

一、紅旗渠的誕生

林州，原稱林縣，地處河南省最北部太行山東麓，是個山高坡陡、土薄石厚、水源奇缺、十年九旱的貧瘠山區。在紅旗渠建成前，“荒嶺禿山頭，水缺貴如油”是當時林縣的真實寫照，“掘地盡石，鑿井無泉”是林縣人民求水無果的慘痛記憶?！耙徊苛挚h志，滿卷旱荒史”，據史料記載，在1949年新中國成立前的500多年間，林縣曾發生自然災害100多次，其中大旱絕收30多次，甚至出現“人相食”的慘狀。對水的期盼成為林縣人祖祖輩輩的夢想。直到20世紀60年代，十萬林縣人民在縣委的領導下，以“重新安排林縣河山”的豪邁氣概，憑著一錘一釬一雙手，苦戰十個春秋，在共和國最困難的時期于巍巍太行山的懸崖峭壁上建成了全長1500公里的大興水利灌溉工程紅旗渠，孕育形成了“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”的紅旗渠精神。

二、用紅旗渠講好中國故事的四維邏輯

講好中國故事必須講清楚我們獨特的文化傳統、歷史命運、基本國情，深入闡釋中國發展進步的路徑、軌跡和原因，用事實說明中國政治制度、經濟政策、民生安排的正當性、合理性。修建于社會主義建設時期的紅旗渠具有鮮明的中國特色、民族風格、文化底蘊，是講好中國故事的生動教材。

（一）內在理論邏輯

紅旗渠是社會主義建設道路探索的典型成果。中國共產黨堅持中國特色社會主義制度，不斷完善國家治理體系，在科學理論的指引下，取得了中國革命、建設和改革的偉大勝利。紅旗渠修建于社會主義建設時期，堅持自力更生、艱苦奮斗、團結協作、實事求是，在長達10年的修渠歲月中，林縣縣委始終把讓人民早日喝上紅旗渠水放在心上，扛在肩上，落在實處，無論是政策的制定還是執行，一以貫之的堅持為了人民的原則。紅旗渠的修建體現了“人民至上”的馬克思主義群眾觀和深厚的為民情懷，其蘊含的發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享的原則，是新時代中國特色社會主義思想的具體體現，是中國共產黨先進理論的成果載體。

（二）內在政治邏輯

紅旗渠的修建是中國特色社會主義制度本質特征的集中體現。黨的十九大報告指出，中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導。紅旗渠能夠成功修建最根本的原因就在于堅持黨的全面領導。1965年《人民日報》刊發長篇通訊《黨的領導無處不在》寫道：“林縣人民的革命精神，是在林縣縣委和各級黨組織的領導下樹立起來、堅定起來的?！奔t旗渠修建的初衷是為了從根本上解決林縣人民的吃水難題。盡管修建過程歷盡曲折，依然堅持奮斗十年，始終保持昂揚向上的奮斗精神，終成偉大而艱巨的任務，沒有黨的堅強領導是做不到的?！度嗣袢請蟆吩鴥纱伟l社論稱贊“林縣縣委是全縣人民的馬克思列寧主義領導核心”。紅旗渠的成功修建體現出了一個全心全意為人民謀利益的政黨在組織領導人民謀取自身利益的過程中強大的政治優勢。修建過程中林縣縣委堅持實事求是，把政治建設放在首位，把方向、謀大局、定政策，通過理論學習、宣傳教育、廣樹標兵等方式加強思想引領，依靠堅強的組織堡壘、發揮縣委領導核心作用、共產黨員先鋒模范作用，把千軍萬馬匯集到修建紅旗渠的戰場上凝聚起磅礴力量。

（三）內在歷史邏輯

中國共產黨誕生后，中國革命的面貌煥然一新。在中國共產黨的領導下，中國人民站起來、富起來、強起來，向著“兩個一百年”的奮斗目標闊步前行。林州人民在各級黨組織的領導下修建紅旗渠、弘揚紅旗渠精神建設家園是中國建設、改革、發展的一個生動案例。20世紀60年代，林縣人民為了改變生存困境，在極端困難的條件下，經過10年“戰太行”艱苦奮斗，引來漳河水，取得了巨大的建設成就，與大慶、大寨一起被稱為新中國自力更生、艱苦創業的一個典范，載入中共黨史。80年代，林縣人民在黨的十一屆三中全會精神鼓舞下，憑借修建紅旗渠鍛煉的技能，組建建筑工程隊，十萬大軍“出太行”，穩定地解決了溫飽問題，林州建筑遍布全國，成為響亮的品牌。90年代，林縣人民以再造一個“紅旗渠工程”的偉大氣魄，開始向工業化和小康進軍的“富太行”目標，全縣經濟快速發展，全面進步。進入新時代，林州人民在黨的領導下，清潔家園、鄉村振興、縣域治理三起來等各項建設事業穩步推進，“美太行”的征途使林州建設成為一個山清水秀的人文山水城市。

（四）內在實踐邏輯

紅旗渠的建成，在當時成為了國外人士了解中國人民“自力更生、艱苦奮斗”精神的一個宣傳窗口。1970年林縣獲得中共中央批準為對外開放縣。當時很多到訪中國的外賓都蒞臨紅旗渠參觀。1971年至1980年先后來林縣參觀的外國黨政領導人、駐華使節、國際知名人士、海外著名華僑華人等多達一萬多人，涉及五大洲119個國家和地區。1974年2月25日，贊比亞總統卡翁達來林縣參觀，稱紅旗渠是“中國的又一座萬里長城”。1974年時任國務院副總理的鄧小平率團參加聯合國會議，在聯合國放映的第一部影片就是《紅旗渠》，引起了很大震動。從此，紅旗渠在國際上也產生了巨大影響?？梢哉f紅旗渠的故事在世界范圍產生了積極而巨大的影響，提供給世界一個充滿正能量的中國故事，作為一個創業成功的范例豐富了中國經驗。

三、新時代紅旗渠在講好中國故事中的實踐探索

進入新時代，紅旗渠干部學院緊隨國家“一帶一路”建設，積極探索紅旗渠精神走向世界新途徑，經過實踐探索，學院創建了一套適合外事培訓的課程體系，并在已承接的外事考察團組中獲得應用實踐，積累了較為豐富的經驗。

（一）豐富課程內涵增強針對性

紅旗渠是講好中國故事的有效載體，學院創設了“講好中華民族故事，感受中國文化;講好中國共產黨故事，突出黨的領導;講好紅旗渠故事，弘揚中國精神;講好中國奮斗故事，突出中國發展”的涉外培訓課程體系。主動講好中國共產黨堅持以人民為中心，領導人民奮斗圓夢的故事，講好黨帶領人民過上美好生活的奮斗歷程。讓考察成員認識紅旗渠，認識中國共產黨的責任擔當，認識中國人民的勤勞勇敢，認識中華文化的源遠流長。

（二）創新教學方式提升感染力

學院結合考察實際，按照“即時即景、隨地隨景”的理念，把優秀傳統文化的精神標識提煉展示出來，創新方式，多維度、多方面、多視角組織設計，把優秀傳統文化中具有當代價值、世界意義的文化精髓提煉展示出來，創設了“流動大巴課堂”“考察即景課堂”“文化情境課堂”等教學模式，最大限度做到無處不課堂、無處不知識、無處不變化，讓考察成員能在細節中感受中國文化，在細節中做到真思真學真悟，真正達到了“眼見實景、身處實境、互動交流”的教學效果。通過組織形式多樣的活動，全面詮釋社會主義建設和中國改革開放的成就，讓考察團組感受真實、立體、全面的中國。

（三）健全教學機制確保高質量

學院始終把外事培訓工作作為重點工作、重要工程、重點項目來抓，成立外事工作領導小組，通過與省市組織部、省市外辦及合作院校建立領導支持、資源共享、全方位服務等機制，形成了上級領導、合作單位、地方政府“三位一體”溝通協調機制。并制作翻譯多國版本的外事教材，確保每項工作每個環節，都做到高標準、高質量、高水平，營造形良好氛圍。

紅旗渠不僅僅是單純的一項水利工程和人類改造自然的偉大奇跡，它已經成為了中華民族精神的重要組成部分，是講好中國故事的有效載體。下一步要不斷在內容上尋找契合點，在形式上尋找融合點，在服務上尋找親情點，積極講好中國故事。

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作者簡介：

郭曉會，紅旗渠干部學院教師，研究方向為公共管理與公共政策、紅旗渠精神。