論習近平的青年教育思想

關鍵詞：習近平;青年教育;思想政治教育

作者簡介：張豆玉（1994—）女，漢族，新疆奇臺縣人，研究生在讀，新疆師范大學馬克思主義學院思想政治教育專業，研究方向：馬克思主義“五觀”和“五個認同”教育研究。

青年大有可為，我們要相信青年的力量。青年作為實現中國夢的生力軍，關注對青年的教育，是使青年成才立德的重要措施，是引導青年實現中國夢的有效保障。我們身在最好的年代，我們要努力學習，在自己最美好的青春年華里為國家的繁榮發展貢獻自己的青春力量。

習近平青年教育思想的主要內容

愛國主義教育。對新時代青年來說，熱愛祖國不僅是立身之本同時也是是成才之基。中國取得的成就是舉世矚目的，社會主義革命的勝利，改革開放以來經濟的發展和社會的迅猛進步，同時也樹立了大國形象和國際地位。而這些巨大成就的取得，證明了中國道路、理論、制度、文化是適合中國社會向前發展的。這不僅是文化自信的源泉，更是我們愛國的基礎。青年愛國主義教育，要堅定青年愛國信念，不斷凝聚青年的愛國力量，要堅定文化自信，不盲目崇拜，指引青年凝心聚力，不斷前行。要讓青年把實現中國夢作為奮斗共識，要不斷加強對中華民族歷史文化的學習，加強知識積累，同時也學習黨史國史教育。加強對青年的愛國主義教育，有助于厚植愛國主義情懷，不斷提高自身的綜合素質，做一個不負黨和人民重托的有志愛國青年。

以中國夢為基礎的理想信念教育。我國正處于社會轉型期，不同文化相互碰撞，稍有不慎，就可能受到錯誤觀念的支配和影響，青年正處于堅定理想信念的關鍵時期，必須重視對青年的理想信念教育。“沒有理想信念就會導致精神上缺鈣。”理想信念是人生的指路明燈也是燈塔，對青年成長具有導向性的意義。理想信念可以指引人生目標、提供人生動力、提高人生境界，因此青年樹立正確的理想信念不僅關乎著個人的人生也關乎著社會的發展全局。對于確立和實現理想，我們要在根據自己的實際情況樹立自己的理想目標，而這個目標是符合實際的，是經過自己的思考確立的，并且能夠積極在現實活動中踐行，要腳踏實地，嚴格要求自己，從身邊的小事做起，善學善用，活學活用，樹立為國家服務、為民族服務、為人民服務的理想信念，將個人理想主動融入到全民族的理想當中，用小我成就大我，為實現自己的理想而努力，為實現中國夢而努力奮斗。

以社會主義核心價值觀引領的“三觀”教育。習近平對我們青年群體講核心價值觀，是因為“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要”。青年時期處于形成正確價值觀的關鍵時期，要牢牢把握青年的青年時期。在青年如何樹立社會主義核心價值觀的問題上，通過習近平總書記的要求，青年要勤學努力、夯實基礎，才能在這基礎上實現理想抱負;要加強修身修德，有良好的個人素質，正確處理各種關系，包括個人與他人、個人與集體、個人與社會等關系;要學會用辯證的思維去思考，提高自己的辨別能力和思考能錄。我們青年把社會主義核心價值觀與生活實際結合起來，著眼小事，放眼大事，腳踏實地，務實求真，做到勤學、修德、明辨、篤實。勤學是成長成才重要基礎，修德是內化社會主義核心價值觀的基本要求，篤實是實現理想抱負的主要途徑，我們青年要成為社會主義核心價值觀的信仰者和踐行者，擁有正確的價值觀。

中國優秀傳統文化教育。習近平總書記在不同場合對中國優秀傳統文化的論述，肯定了其價值和意義，我們要掌握中華優秀傳統文化的思想精華，展現了中國人民的集體智慧，在今天仍對青年成長有指導作用，要用優秀的文化引導青年、用優秀傳統文化塑造青年，充分發揮中華優秀傳統文化育人功能。在教育青年的過程中，借助中華文化的感召力和影響力，深入挖掘中華優秀傳統文化的教育功能教育青年。要繼承和發揚中國優秀傳統文化，也要不斷創新，使中國優秀傳統文化能適應當今社會的發展，推陳出新，從而提升文化自信，民族認同感、歸屬感和民族凝聚力。

習近平總書記青年教育思想的實現路徑

政府要抓緊青年工作。青年教育關乎國家未來，政府必須正視自身責任，從宏觀全局的角度出發，把青年教育問題納入管理范疇之內，積極做好青年教育工作各方面的戰略部署，將青年教育的關注落到實處。制定符合實際的青年發展規劃，要將長期規劃和短期規劃相結合，雙管齊下，在此過程中對青年發展有科學的規劃。健全法律制度，加強對青年權益的保護，切實保護青少年的利益，使青少年能健康成長。各級政府可以開展青年講座，開展各種形式的交流活動，通過相互間的交流活動可以相互借鑒，彼此學習，政府也可以更好地掌握青年的思想動態，更好地推動青年發展。

高等學校堅守青年工作。黨的十八大報告指出立德樹人是我國教育的根本任務，高校為社會主義現代化建設培養高學歷、高素質的創新性人才是高等學校辦學的宗旨。高等學校則要時刻謹記自身使命，要高度重視青年工作，不忘初心，跟緊時代的步伐，加快改革發展，不斷提高教育品質和教育水平，要重視青年教育工作，為實現“中國夢”的偉大征程培育可靠的接班人。

加強對在職教師的培訓，通過教師培訓，可以不斷提高教師的知識結構和教學能力，提高教師的專業能力。通過優化教師隊伍，造就一支素質、能力過硬的教師隊伍，是落實習近平青年教育思想，培育新時代青年的必要途徑。學校在教育青年過程中，要注重榜樣教育，選取青年熟知、年齡相仿的優秀青年作為青年榜樣，通過對青年榜樣的大力宣傳，使全社會形成學習榜樣的風氣，使青年榜樣的影響達到潤物細無聲的效果。

家庭要重視青年教育工作。人生的第一課堂來自于家庭，而作為孩子的父母，實則是孩子最好的人生導師，也是孩子的第一任老師。孩子自身的發展離不開家庭教育，家庭起到重要的言傳身教作用。孩子受到家長價值觀的影響，所以家長要用正確的價值觀教育和影響孩子，幫助他們擁有一顆美好的心靈，讓他們尋找正確的價值觀，并能夠將這種正確的價值觀積極踐行，成為對社會有用的人，讓孩子邁向第一步臺階，讓他們在人生道路上走得更正、走得更遠。習近平總書記講過一則發生在自己身上的故事，在他很小的時候，母親帶他去買買岳飛的小人書，買回來之后，母親給他講精忠報國、岳母刺字的故事。他說在背上刺字那肯定很疼，母親告訴他非常疼，但是可以讓岳飛將這種疼銘記于心，永遠不會忘記，不會忘記要精忠報國。所以精忠報國這幾個字就牢牢記在心里，同樣它也成為習近平總書記一生追求的目標。可見家庭對孩子形成正確的世界觀、人生觀、價值觀至關重要的，家長要嚴格要求自己，起到言傳身教的作用。家長要和孩子多交流溝通，積極引導孩子形成正確的價值觀。

青年人進行自我教育。青年人若想要成長成才，關鍵還是要靠自身。要牢記習近平總書記的要求，要不斷在勤學、修德、明辨、篤實這四個方面下功夫。青年要加強自己的學習能力，不斷學習、不斷進步，我們具備較強的學習知識能力來應對社會的快速發展帶來的巨大變化，才能更好的順應發展潮流，青年的第一要務是努力學習，強化自身的學習本領。同時我們要具備良好的思想道德素質，不斷修煉自己的德行，不斷提高自身修養，做有道德的青年。我們要明辨是非，提高自己的鑒別能力，不被別人左右自己的想法，不隨波逐流，擁有自己的想法和價值觀。

青年人要主動將自身學習到的科學文化知識內化為自己思想的一部分，要內化于心外化于行，并通過外化的實際行動不斷為社會創造價值，只有這樣，才能時刻擁有清醒的頭腦和強大的內心，堅定理想信念，實現理想抱負。總之，青年要堅持以自我教育為核心，認識自我、激勵自我、相信自我，以實現自身的全面發展。

參考文獻

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