探究時事政治在中職政治教學中的運用

摘要：近年來，中職生的素質要求不斷提高。作為政治議程的組成部分，應將時事政治有效地納入政治教學中。政治培訓應充分納入時事政治。這是在沒有互聯網的情況下了解新的社會趨勢的最方便的方法。這不僅可以促進中學生的思想發展，發展政治素養，而且可以有效地提高教學質量。目前，一些中等職業政治課程的教師還將在教學中包括話題和政治材料，但取得的結果并不理想。本文將探討如何將時事政治有效地整合到政治議程中，從而充分發揮其實際意義和效力，從而幫助學生發展良好的思想政治素養。

關鍵詞：時事政治;中等職業學校的政治教學;應用策略

時事政治是政治教育不可或缺的一部分。通過時事政治，學生可以直接了解社會當前新聞，了解國家大事，并鼓勵學生了解人們參與政治生活的重要性。并彌補在校學生之間的分歧。關注社交事件，關注缺少交通明星。同時，對時事和政治的關注也可能會微妙地影響學生在本國的感受，從而使愛國主義教育滲透到學生的日常生活和學習中。可以說，時事政治是促進政治教學發展的輔助資源，教師的合理運用和合理的設計非常重要。

一.調整政治內閣的時事政治

首先，闡明時事政治的概念。時事政治主要是指當前的政治內容，其現實生活是時事的背景。因為它發生在現實生活中或現實生活中，并且發生在所有人周圍的現實事物中，所以時事政治是新的而令人驚奇的現實特征。在每堂政治課之前，教師可以利用最新的時事和政治事件作為介紹性鏈接，并充分利用材料的真實性和現實性，激發學生在整個學習和交流課堂中參與的熱情，從而提高教學質量并增加學生的熱情。在課堂的初始入門階段，教師應充分引用話題和政治內容，并結合學生很少了解的矛盾的政治知識和認知水平的內容，以使學生有疑問并渴望學習新事物。然后將它們考慮在內。轉變為學生的動機，以深入研究當前和政治知識，從他們那里獲得建議和啟發，并幫助他們更有效地記憶。這個關鍵動作在課堂教學中非常有效。

在“確定正確的消費方式”一節的過程中，教師可以以“城鎮貸款”為主題的政治材料作為例子，這已成為近兩年的熱點。“校園貸款”的主要群體是十幾歲的學生，他們沒有機會還錢并且還沒有加入社會。他們還不成熟。他們受外界影響，是虛榮，比較和盲目性格追求所致。從新聞的角度來看，這可能會對學生產生巨大影響，有效地激發他們的探索意愿，同時為更具叛逆性的學生提供有針對性的思想教育，并幫助學生確定畢業后正確的消費觀念。從小就養成飲食習慣，并在課堂上介紹當前的問題和政策，以便學生可以冷靜地思考并在將來解決此類問題。在教育方面，面臨此類政治建議的學生更有能力與自己建立聯系并接受更多的教育。關于時事政治的許多知識不是在記憶中使用的，而是用來理解其中所包含的內容的。

二.培養學生的分析能力，開闊視野

注意學生的知識內容記憶，讓學生通過記憶來吸收學習內容。現代政治教育的重點是理解和運用學生的基本知識，而不強調學生的記憶。在這種情況下，評估學生學習的影響通常依賴于時事政治作為學生表達觀點的工具。學生必須分析并總結他們理解材料內容的能力。通過將主題政治納入課堂，學生可以通過材料了解材料的本質，幫助學生確定問題的主意，并增強學生的綜合能力。

例如，通過學習職業規劃知識點來解釋“職業規劃”，教會學生正確地分析職業目標并將理論與實踐相結合。首先，在線老師從與學生相同的專業中招募高級員工，以了解他或她的職業生涯規劃。組織學生在教室里觀看視頻，并了解學生在觀看視頻時的反應。然后指導學生談論對未來基本計劃的熱愛程度，例如想象學生的未來職業或列出特定工作的內容等等。由于學生的年齡，許多學生對未來沒有明確的計劃。老師可以激發與職業規劃有關的話題性問題的思維能力，并使用真實的故事，使學生可以體驗職業規劃方面的幫助，以鼓勵學生思考如果他們從事相同的專業工作應該怎么做。使學生可以直接了解他們的職業。

三.將當前的問題和政治應用于課堂教學

教師在課堂教學中，如果想提高政治知識的實效性，就需要從時事和政治表達上進行教育，以幫助學生直接，生動地理解書本上的僵硬知識。從而減少政治課程教學上的困難改變現狀，使學生只看重主要學科而不看重政治學科。通過政治教育的根本性改革，提高各學科學生的學習效果。在課堂上進行教學時，為了最大程度地將時事和政治材料納入政治課程，二級職業政治教師需要對時事和政治實施的時機和程度有清楚的了解，以便創造出相關的內容。

以“世界文化多樣性”為例，目前，年輕人越來越難以關注我國的傳統節日，而是西方文化所傳達的圣誕節。在圣誕節的上半年，確實感覺到了強烈的圣誕節氣氛，但沒有任何實際意義。許多人都忘記了傳統的中國節日，這對促進中國文化來說實在是太過分了。應該從政治角度批評這種氣氛。文化從根本上講是多種多樣的，理解奧秘對學生開闊眼界很有用，但夸大了對外國人的崇拜并忘記了我們的國家傳統文化不利于世界觀。一般而言，時事政治是中等職業學校政治教學的關鍵幫助。除了意識到對學生應用相關政治的重要性外，教師還應該借鑒課程表，并根據課程表和現行政治的相關性決定是否提出當前問題。政治活動增強了學生對政治知識的理解，增進了學生對流行時事與政治研究之間相互關系的理解，并發展了學生的政治思想。

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浙江省寧波市鄞州職業教育中心學校 劉芳