初中數學如何培養學生的主動學習能力探析

李懷華

摘? ? 要：在初中數學知識的教學過程中，教師要根據學生的學習的知識培養學生主動學習的意識，讓學生不僅僅能夠學好課堂上的數學知識，而且有積極的欲望進行課外數學知識的延伸學習，讓學生的學習興趣得到有效的提高。因此，教師需要在平時的教學中積極的探究教學方法，培養學生主動學習數學知識的能力，激發學生的學習積極性。

關鍵詞：初中數學;主動學習;教學策略

前言：

初中階段學生必須要進行數學知識的學習，學好數學知識能夠有效提高學生的邏輯思維能力，為學生今后更好的學習數學知識打下基礎。長期以來數學知識在初中階段的教學中課時比較多，受到足夠的重視，但是教師在課堂上對學生的教學大多都是圍繞考試展開，導致學生過于追求自己的學習成績。隨著新課程教學標準的不斷改革，初中數學教師在教學中需要注重對學生進行學習主動性的培養，讓學生在平時養成主動學習的欲望，這樣學生就能夠更好的更加深入的展開數學知識的學習。

一、滲透數學思想教學，培養學生學習能力

初中階段是對學生進行數學思想教育的關鍵時期，學生對于數學知識的記憶學習雖然能夠在短時間內產生一定的成績，但是數學思想卻能夠讓學生在學習的道路上受益終生，這也是數學知識教學的最終目標。數學教師在對學生教學的時候，應該在教給學生數學知識的同時，廣泛的培養學生的數學思想，讓學生能夠提升數學知識學習的能力。……