傳統文化在美術教育中的滲透與融合

蘭淼征

摘 要：從古至今，美術的形成是一項漫長的過程，是人類智慧的結晶，它能夠幫助人們提高審美能力，起到了凈化心靈的作用，從另一個角度來說，也能夠反映一個國家的整體文化和思想概念以及社會經濟的體現。本文就高中美術教育中滲透中國傳統文化的重要價值展開論述，給出如何在美術教育中滲透傳統文化的具體措施。

關鍵詞：傳統文化;美術教育;重要價值;具體措施

美術教育在社會的發展中不斷的進行革新，現在對于高中學生的美術教育中，不僅僅教會學生畫幾幅作品這樣簡單的標準來衡量，更重要的是通過美術教育和傳統藝術完美結合，來展現美術教學中獨有的藝術魅力，進而提高學生的藝術鑒賞能力。

1 美術教育中滲透傳統文化的重要價值

我國高中美術融入傳統文化已經是教育教學的趨勢，在教學改革的不斷深入下，美術教育也受到了更多的重視，隨著信息技術的不斷發展，在美術教學中，有許多先進的現代化教學涉獵其中，這也對教師和學生在學習藝術上有了不小的沖擊。我國的傳統文化博大精深，在對藝術的鑒賞方面融入傳統文化，能夠讓學生在美術鑒賞中不斷的拓展思路、開闊眼界，滿足了學生們對藝術美感的進一步追求。與此同時，各種文化的不斷沖擊下一些負面消息會對學生的發展造成一定的誤導，傳統文化的介入又能讓教師在良好的引導下，幫助學生建立正確的三觀，促進他們身心健康全面發展。因此，傳統文化在美術教育中的滲透有著重要價值。

2 傳統文化融入美術教育中的具體措施

2.1 養成關注傳統文化的意識

美術教育是具有藝術性的，它和傳統文化的結合有著得天獨厚的優越條件，在對學生進行美術教育時，培養他們具有傳統文化的意識，利用美術學習作為教育平臺，也是對傳統文化一種很好的宣傳作用。美術教育促進傳統文化的發展，傳統文化的概念又幫助學生對于美有了更深的認識，因此，美術教育中融入傳統文化是學生在學習中起到了相互促進的作用。對于高中生展開美術教育，主要是讓學生作為學習的主人公，培養他們在美術鑒賞中養成傳統文化意識，擔負起弘揚我國優秀傳統文化的重要使命。首先，應當從學生的思想認識入手，使他們對于中國的傳統文化有更多的了解，并且能夠和美術教育相關聯，這就要求美術教師對于學生做好正確的引導工作，幫助他們熟悉傳統文化，養成關注傳統文化的意識。在實際教學中，教師可以讓學生在美術學習時時刻關注傳統文化，對美學產生的重要藝術價值，引導學生從中發現藝術的魅力。

具體從兩個方面入手：第一面對我國改革開放的歷史進程，文化內容變得豐富多樣，這些都是對傳統文化造成了一定的沖擊，在這其中，廣大群眾也會受到一定的影響，對于多元化的文化所吸引，對傳統文化有所忽略，因此，美術教師針對這一問題，在教學時應當特別注意，可以利用信息技術為學生展示中國的傳統文化，養成良好的傳統文化意識，有助于提高學生利用傳統文化的概念，激發對藝術的創造和自我認識;第二，教師可以指導學生對于傳統藝術進行更加深層次的剖析和學習，可以利用一些針對性較強的傳統藝術，比如皮影、年畫、剪紙等，讓學生在作品欣賞中對于傳統文化有了深刻的理解，進而轉變成對于傳統藝術的自我學習，從被動變為主動，對于藝術站在了傳統文化意識的角度加以欣賞，可以更好的展開美術教育活動的實施。

2.2 結合傳統文化豐富美術課程內容

在傳統的高中美術教學中，教師往往忽視了對于傳統文化的教學，只根據藝術本身進行講解，導致學生無法從根源入手剖析藝術，不能接受傳統文化的熏陶，這樣很難讓美術與傳統文化聯系在一起，課堂教學變得過于單一，使學生們無法將更多的注意力集中到藝術本身，達不到很好的教學效果。這一問題上教師在具體的教學當中，應當對于教學內容和材料進行整合，對于知識的整體有所把握，講解中應當不斷促進學生深入發掘，根據傳統文化在藝術中的作用，并且在藝術鑒賞的道路中不斷地探索和創新，讓美術教學變得更加具有針對性。明確教學目標，在具有中國特色的文化底蘊中感受美術藝術的洗禮，培養學生對于美術的興趣愛好，從而提高他們對美的鑒賞能力。在實際教學中，教師可以展開一些學生比較感興趣的傳統藝術的相關內容，在繪畫上的培養，教師可以為學生展示中國的傳統繪畫形式--國畫，用來增強學生對于中國傳統文化的認識，幫助學生了解著名大師國畫作品的由來，使他們對于民族文化有了感同身受的體驗。

舉個例子來說，在進行國畫的學習中，教師為學生展示我國大師級作品，比如唐朝末期的荊浩，在山水畫中頗有造詣。教師先利用多媒體技術為學生展示一些大師的畫稿，再根據山水畫的作畫特點展開教學，從大師的作品中能夠感受到山間的雄偉，松樹的挺拔，在畫筆尖的氣韻與景色相融合，完美的詮釋了具有中國特色文化的山水圖。

2.3 在美術實踐活動中創新教學模式

在美術教學中，融合傳統文化需要重視美術實踐活動，從中創新教學模式。教師應當充分利用時間，對學生展開美術教學不僅僅局限于課堂之中，可以帶領學生走進自然貼近生活，將美術教學和現實生活相連，讓學生從中感受藝術氣息，體驗傳統文化的精髓;教師帶領學生對美術館加以參觀，從中更多地了解美術作品中蘊含的傳統文化，用心感受作者想要表達的藝術境界;有效的開展美術課外活動，帶領學生進行采風，在實地觀察中提高自身審美能力，通過畫筆展現在畫紙上;教師和學生也應當建立良好的溝通橋梁，做好傳統文化與藝術之間的傳承，將帶有中國的傳統文化在當代藝術中顯出獨有的氣質。

3 結語

綜上所述，在美術教育中融入傳統文化具有重要的價值，教師在教學時應當特別注意，培養學生養成關注傳統文化的意識，讓有中國特色的傳統藝術滲透到美術教育中，結合傳統文化豐富美術課堂內容，使學生更加深入的挖掘充分感受藝術本身帶來的美好，課后也要積極帶領學生參加各種美術活動，拓展他們的眼界，讓融入傳統文化的美術教育更加具有影響力。

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