發揮家庭教育功能塑造孩子的良好性格

魏亞娟

摘?要：人們常說“父母是孩子的第一任老師”，可見家庭教育對孩子發展的重要性，現代教育觀指出家庭教育是影響孩子人格養成的主要因素之一，對孩子的發展有著重要的責任。本文主要探討了家庭教育應該如何更好的發揮教育功能，塑造孩子的良好性格。

關鍵詞：家庭教育;良好性格;塑造;策略

【中圖分類號】G785?【文獻標識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）10-0022-01

無論是家長自己還是社會、學校都要充分意識到家庭教育對培養孩子的重要性，保證家庭教育的高質量，發揮家庭教育的教養功能。一個家庭的整體氛圍和環境集中反映了家庭的生活方式、文化氛圍、性格品質等，這種家庭氛圍會潛移默化的影響孩子，養成其獨特的性格特點。構建良好的家庭教育環境需要做好以下幾點。

1.家庭教育要從時間和金錢上投入

投入金錢和投入時間能夠在家庭中構建良好的文化氛圍和品位。比如，家長可以在家中開辟專門的學習角，擺放書刊、雜志、報紙等，和孩子在一起時少看手機多看書，用自己學習的行為帶動孩子，讓孩子感受學習的樂趣。雖然工作繁忙，但是家長也要每周抽出時間和孩子一起完成一些學習計劃，比如，背誦英語單詞、背誦唐詩等，家長和孩子共同學習，能夠構建起一種學習型家庭氛圍，讓孩子知道學習的樂趣，形成獨立自主學習的能力。

2.家長要和孩子保持良好的溝通

通過積極有效的溝通，父母和孩子能夠形成相互信任、相互依賴的關系，在家庭中營造充滿愛的環境和氛圍，這也是對于塑造孩子性格最重要的一點。父母和孩子以充滿愛的方式溝通，能夠讓孩子更多的感受這個世界的美好與陽光，可以幫助孩子養成正確的思想道德觀念、信念，對于良好性格品質的養成有重要的意義。并且孩子在家庭中所學習到的與他們說話、交往的語言表達和行為方式會直接反應到生活中的其他方面，當孩子的家庭氛圍和諧時，他們和其他人的交流溝通也會更加大方、自信、從容，行為方式也更加自然、可愛。但如果孩子長期所處的家庭環境不和諧，父母總是用批評的態度對待孩子，家庭中總是發生爭吵和不滿，那么孩子自然就會產生自卑的情緒，也不能培養尊重他人、友愛他人的性格，這對孩子的發展是非常不利的。

3.家長要尊重和信任孩子

家長要清楚的知道每一個孩子都是不同的，都有著自己的特點、長處和短處，所以不能總是將自己的孩子和其他的孩子進行橫向的比較，這種行為只會加重孩子的心理負擔和叛逆情緒，在一定程度上并不利于培養孩子的良好性格。家長不僅要關愛孩子、照顧孩子，更要從心理和精神上尊重他們，認真對待他們的想法和觀點，在他們出現錯誤的行為時既要阻止孩子更好深入了解孩子出現這些不好行為的深層次原因。尊重孩子的具體做法可以表現為在家長商量一些家庭決策時可以征求孩子的建議，比如，“新買的花應該放在什么位置”“過節家里都要準備哪些食物”等等，這可以讓孩子從小就養成一種責任意識和思考能力。在家長犯錯誤時，也要學會主動給孩子道歉，讓孩子從小干預擔當，敢于承認錯誤的后果。但是尊重孩子決不等同于放任孩子，家長要孩子知道無論做什么事情都要講究規矩和原則，如果做錯事情就必須要受到批評和責罰，讓孩子從小就能夠學會克制自己，在做任何事情時都能夠做到張弛有度。

4.父母要以身作則

家長的心理素質、道德品質、思想素質、文化素質等對孩子品格的形成有著直接而重要的影響，所以想要培養孩子的良好性格要求家長為孩子做好表率，時刻注意自己的言行舉止。大部分家長雖然事業有成，也知道很多的思想道德規范，但是在家庭中的表現卻并不盡如人意，比如，有相互推卸責任、說臟話等情況，短時間內這些問題可能不會影響孩子的性格，但是久而久之，這種負面影響就會顯現出來，比如，孩子對待其他同學、老師時可能不夠尊重、不夠信任等，嚴重影響孩子正常的人際交往。為了更好的發揮家庭教育的功能，家長一定要正視這一問題，在孩子面前要嚴格的要求自己，展示出自己積極、陽光的一面，用良好的品質素養去感染孩子。

5.家庭要和學校保持順暢的溝通

家庭教育和學校教育是影響孩子性格的最主要的兩個因素，所以家庭一定要和學校保持良好的溝通，形成教育合力。家長可以通過參與學校組織的家長會議、家長沙龍等方式和老師、其他家長進行溝通，了解孩子在一個階段內的學習情況、與其他同學的交往情況。也可以通過微信群、QQ群等方式和老師取得聯系，老師能夠隨時告訴家長孩子是否有一些過錯、或者是有哪些進步等，家長可以根據老師的反饋情況選擇合適的方式和孩子及進行溝通，在孩子有進步時要注意表揚孩子，在孩子出現了一些問題時，比如，和其他同學打架、不尊重老師、不完成作業等，要及時的和孩子溝通，讓他們知道這些行為是錯誤的，一定要及時的改正。

6.結語

綜上所述，家庭教育對于孩子的身心成長都有著至關重要的影響，家長要嚴格要求自己，承擔好為人父母的職責，還需要和學校保持良好的聯系，充分發揮家庭教育的功能和作用。

參考文獻

[1]程龍.論良好的家庭教育與塑造孩子美好的未來[J].中國校外教育，2017（S1）

[2]鄧輝.從嘉庚家庭教育理念看價值觀的塑造[J].廈門特區黨校學報，2017（04）