網絡資源在小學作文教學中的應用淺析

代玄

摘?要：現代互聯網的運用深入到了教育領域，并產生了很大的影響。在小學作文教學中，應該充分利用網絡資源來提高學生的寫作水平，從而提高課堂教學質量。本文通過對互聯網技術在小學語文教育中的影響，淺析網絡資源在作文教學中的運用，并仔細探討提高小學作文教學中網絡資源的具體運用策略技巧，希望通過這些能對學生的作文教學提高帶來一些幫助。

關鍵詞：網絡資源;小學作文;教學應用

引言：

在小學語文教育中，作文是提高學生語文素養的重要的一部分。學生作文水平的提高對于語文的學習具有極其重要的作用。互聯網充分融入了人們生活的方方面面，帶來了許多便利，在教育領域的運用中，互聯網帶來了極大的變革。為了適應現代社會的變化以及滿足新課改的要求，必須調整教育模式的傳統教學，充分利用現代化的技術提高教學水平和質量。在小學的語文教學中，網絡資源的在作文教學上的運用是突破，提高教學水平的方式，能夠促進學生的全面發展[1]。

一、互聯網在作文教學中的影響和作用

（一）提高學生學習的積極性

在以往的小學作文教學課堂上，學生的學習興致并不高，認為作文是非常無聊的事情。這是傳統教學模式的課堂氛圍不夠熱鬧，教學內容比較無聊的原因造成的。學生年紀小，容易被新鮮事物吸引，將傳統作文教學結合互聯網運用在課堂上面，不僅可以激發學生學習的積極性，還能豐富課堂內容，減少枯燥的氛圍，提高教學氣氛。互聯網上的教學資源豐富有趣，對于教學能起到很大的作用，因此教師在小學作文教學中，應該結合互聯網來活躍課堂氣氛，提高學生學習的自覺性。

（二）增加學生的靈感和見識

素材和內容是小學作文寫作的關鍵。在小學作文教學過程中，學生往往會因為見識不足，靈感空缺，寫出來的作文乏味空洞。這不僅會達不到良好的教學效果，還容易讓學生感到氣餒。學生寫作素材不足的問題是可以靠網絡資源解決的。在互聯網的世界中，學生可以見識到很多不一樣的東西，豐富了眼界，這樣在作文寫作時，就不會缺乏寫作內容而導致作文質量不高了。

二、網絡資源在小學作文教學中的具體運用

（一）激發學生的學習興趣和積極性

根據新課標改革要求，小學教學的目的是培養學生的自覺性。在作文教學過程中，教師必須想法設法提高學生自主學習的積極性。在課堂上，教師可以根據網絡資源創造特殊的寫作氣氛，引導學生進行寫作。教師應該摒棄傳統教學模式中的作文模板教學。教師為學生提供寫作模板本無可厚非，但是這容易導致學生套用模板，寫出來的文章千篇一律。學生自己感到無聊，教師教學也容易提不起勁。小學高年級的寫作教學中，學生已經具備了基礎的寫作能力和意識，毫無創新的教學方式無法滿足學生的寫作需求。因此教師可以利用網絡資源設置吸引學生寫作靈感興趣的場景，激發學生寫作的靈感和注意。比如說，在寫窗外風景的時候，教師可以在網絡尋找各種寫作的素材，通過播放關于該寫作主題的音頻資料和讓學生觀看他人習作的方式，讓學生對窗外的風景更加充滿現實感，引導學生看到以往不曾關注的東西，引起學生的興趣，激發寫作的欲望。此時教師要放任學生的想象，引導學生進行創作。

（二）培養學生的思維能力

要教會學生某道題的答案并不難，難的是讓學生進行觸類旁通。在進行作文教學中，大多教師往往也會因為如何培養學生的思維能力而苦惱。給學生布置的作文交上來的時候往往出現內容空洞，抓不住寫作的重點等等問題。這是學生基礎的字詞句知識不牢固的原因，對于語句的運用還不夠熟練，表達不出真實想法。小學教師要引導學生去弄懂作文所用詞句的意思，讓學生明白為何要這么寫，這樣寫的好處是什么，這樣在學生進行創作的時候，就能進行思考，然后舉一反三地寫出好的作品。因此教師要讓學生學會尋找網絡優良資源進行分析，利用找到的資源進行創作。比如說，在描寫一個抗日英雄的時候，教師要讓學生自行尋找關于抗日英雄的事跡，并啟發學生思考他們之間的共性，讓他們學會概括總結。通過這樣的引導，學生就能掌握寫作的技巧和思維。

（三）引導學生的寫作靈感，豐富素材

學生在進行創作時，往往會缺乏可以運用的詞句。教師可以展示網絡資源為學生提供參考。例如，在進行關于春雨的寫作時，教師可以通過PPT展示網絡上優秀作品的給學生觀看，還可以讓學生觀看春雨的視頻，讓學生充分感受到春雨的美，從而激發創作欲望[2]。

三、結束語

網絡資源在作文教學上的運用，對于提高學生的寫作能力和全面提高具有重要的作用。在進行小學作文教學時，教師需要充分利用各種適合學生的教學方式來展示優良的網絡資源。同時也要注意，網絡信息良莠不齊，教師要注意挑選合適的網絡資源。讓學生查找信息時也要教會學生進行分辨信息的可用性。只有充分利用網絡資源，激發學生的創作熱情，培養學生的思維能力，豐富學生的寫作素材，才能提高學生的作文水平，增強語文素養，達到完善學生全面發展的能力的目的。

參考文獻：

[1]管秀先. 網絡語言資源在小學作文教學中的運用[J]. 中國教育技術裝備，2017，000（003）：58-59.

[2]邱梅香. 網絡資源在小學作文教學中的應用探索[J]. 小學生作文輔導，2017（1）.