探討小學美術教學中學生創新能力的培養(1)

王艷

摘?要 在小學美術教學中，學生的創新能力是進行美術作品創作的基本要求，所以說在小學美術教學中培養學生的創新能力，也是提高小學美術教學水平的必要措施。本文將對如何在小學美術教學中培養學生的創新能力展開探討，結合新教學改革方案，提出可行性教學方法，希望可對小學美術教學提供新的教學思路和教學方法。

關鍵詞 小學美術教學;創新能力;培養策略

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）26-0023-01

在當前教育改革不斷深入影響的大背景下，學生的創新能力被人們所廣泛關注。在社會的不斷發展過程中，人們的創新能力也是促進社會不斷發展的主要動力，小學美術教學是開發學生思維，培養學生創造力的主要學科。在小學美術教學中，教師要著重培養學生的創新實踐能力，讓學生可以根據個人的想象力完成藝術創作，以促使學生的綜合藝術素養得到提高。

一、改變教學方式，培養學生創造性思維

在傳統小學美術教學中，由于美術學科并不屬于主要考試科目，所以教師在教學活動中缺乏對教學方法的探索，主要采用傳輸式教學法，將課本中的教學內容逐一為學生講解。這樣的教學模式雖然可以幫助學生完整的學習教學大綱規范的學習內容，但是導致學生的學習過程相對被動，個人獨特的思維和想法并沒有在教學中得到發揮，因此在實際教學活動中教師首先需要改變傳統教學方式，以培養學生的創造性思維為目標提高教學活動有效性。……