論中職動漫教學中的創造性思維培養策略

李耀璋

摘要：中等職業學校動畫教育創造性思維培養，目的是提高動畫教育的質量，幫助學生專業水平的提高，為學生就業以后的穩定發展打下基礎。中職教師要培養創造性思維能力，明確這種思維能力培養的重要性，積極分析創造性思維培養過程中遇到的問題，根據實際問題，加強對創造性思維能力的認識。加強學生文化傳承，加強動漫實踐教育，提高動畫教育評價和教師能力。促進動漫專業教學中學生創造性思維的提高0。

關鍵詞：中職;動漫教學;創造性思維;培養

一、創意思維在動漫設計教育中的重要作用

創意思維是一種啟發性的思維活動，可以擴大學生的認知領域，然后運用新的思維方式發展出新的成果。創造性思維有感知、思考、聯想三部分組成。許多優秀的動漫作品在創作中都運用到了創造性思維，使作品變的獨一無二。但是，在動畫設計教育中，部分教師忽略了學生創造性思維能力的培養，致使部分學生動畫作品缺乏新穎性。下面根據創意思維在動畫設計教育中的積極作用展開論述0。

1.它強調動畫設計工作的原創性。

創意是動漫設計發展的動力。創意思維更能體現動畫設計的原創性和不可替代性。動漫設計屬于藝術創作的重要領域。設計師的靈感各不一樣，世界上也沒有相同的動漫作品。動漫設計作品的原創性是它的價值，設計師的創造性思維也決定著做品的價值。經過調查發現，創作者的創造潛力需要挖掘。……