新時期高校共青團工作改革的思考

楊舒景

摘 要：黨的十八大以來，共青團工作得到了黨中央的高度重視，習近平總書記明確提出，推進高校共青團改革創新，切實將高校共青團工作落到實處。本文簡述高校共青團在新時代面臨的新任務，總結分析高校共青團工作中存在的主要問題，并針對這些問題提出相應的對策建議，促進高校共青團工作的改革發展。

關鍵詞：高校共青團;深化改革;思考

一、新時代高校共青團工作的新任務

“高校立身之本在于立德樹人。只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學”。習近平總書記在全國會議上強調高校培育人才，進行素質教育的重要性。隨著教育改革的不斷深化，我國高校已經進入推進素質教育的關鍵時期，高校共青團組織作為重要的思想政治教育陣地，更需要在新時代新形勢下切實改進高校共青團工作，引領和指導新一代青少年思想教育發展。

首先，新時代高校工作的根本要求是不變初心，堅定團員青年政治立場，堅定跟黨走。自十九大召開以來，以習近平同志為核心的黨中央多次對共青團工作作出重要指示，加強黨的群團工作，保持共青團組織體系的先進性和群眾性，深化政治思想政治教育改革。作為基層群團組織必不可少的一部分，高校共青團有責任將青年團員組織起來，共同學習習近平新時代中國特色社會主義思想，始終于貫徹落實黨中央重要指示，維護黨中央的絕對權威，充實紅色教育、愛國主義教育等思想政治教育理論內容，積極開展團組織改革活動，引導新時代青年踐行社會主義核心價值觀[1]。

其次，作為高校先進青年學生的群眾性組織，高校共青團為青年提供相應服務，深刻地影響著青年學生的成長成才。且高校是培養人才、對在校學生進行思政教育的主要陣地，高校共青團培育有理想、有本領、有擔當的青年一代是其工作的歷史使命，具有群眾性、先進性、政治性等特征。因此，在新時代，高校共青團要不忘初心，始終堅持青年為本，始終堅持黨的領導，始終堅持立德樹人。全面貫徹黨的十九大精神，以立德樹人為主要任務，加強對在校大學生的政治思想工作，推動高校共青團改革創新，努力為社會培育出有知識、有能力、有思想的中國特色社會主義事業的建設者和接班人[2]。

二、高校共青團工作中存在的主要問題

（一）高校共青團的工作體制機制落后

目前，高校共青團的組織管理制度和工作體制機制存在一些問題和弊端。高校共青團組織主要是團委老師和團員學生構成，但其部門機構設置較簡化，難以滿足廣大青年學生的多樣化需求和宣傳工作等，人員配置不完善還可能導致任務模糊，工作不務實等情況。部分高校將青少年放在被動參與的角度，限制學生自我表達、自我展現的訴求，美育建立一個平等互動的組織管理模式。高校青年學生思維活躍，主動意識強烈，有主動展示自我的積極性，但缺乏科學完善的管理制度將學生拒之門外，削弱了高校青年的參與熱情和主動積極性，同時也阻礙共青團工作的改革創新發展。

（二）高校共青團的檔案管理制度過時

檔案工作時實現工作正規化、系統化、有序化的有效保證，有利于提高高校共青團的檔案管理工作效率和工作質量。但高校共青團采用的檔案管理制度主要針對包括團費收繳、支出及團員發展的團務檔案，然后是包括黨委和各級團委下發的工作文件和團員團籍申請注冊等相關資料的文件類檔案。此種檔案管理工作制度，為審批入團、退團工作提供了極大的便利，也為團費收繳管理工作提供了極大的便利，但是在新時代高校共青團工作改革過程中，這種工作制度目前還存有較大的不足。大部分在部門設立的檔案員只有一兩位團內干部擔任，而因學業繁忙，檔案管理制度不健全，常常身兼多職，忽視對檔案管理工作的理解和認識。部分檔案管理人員檔案管理意識薄弱，僅在任務下發時才開始做，對檔案管理的理解也較為淺顯，工作內容也局限于歸檔保存。

（三）高校共青團教育方式單調刻板，服務內容單一乏味

高校共青團對在校青年學生的政治思想具有重要的引領作用，但高校共青團對團員及青年學生的思想政治教育工作往往缺乏有效的載體和途徑，局限于單調的開展團課，深化社會主核心價值觀的理論知識等。其教育方式單一刻板，開展團課的方式不僅讓學生局限接收教育的渠道，學生也難以深入理解和掌握理論知識，對高校共青團思想政治教育的認識也停留在表面化。這是由于高校共青團一方面是開展的活動方式較少，教育方式單調;另一方面是沒有與校內的各社團組織建立良好的溝通互動，無法為團員和在校青年創造多渠道的教育方式和參與形式。此外，團課等方式主要是充實學生的愛國主義教育、紅色教育、理想信念教育等思想政治教育方面，其教育手段和形式單調，服務內容的方向也十分狹隘。因此，應擴大高校共青團的服務面，為學生群體提供學習、生活和個人成長等方面的教育和幫助，促進學生身心健康發展。

三、新時代高校共青團工作的改革建議

（一）突出政治性強化思想政治引領

習近平總書記在黨的群團工作會議上指出，政治性是群團組織的靈魂，高校共青團的政治性則體現在始終將自身置身于黨的領導下，與黨保持高度一致。共青團中央、教育部印發的《關于加強和改進新形勢下高校共青團思想政治工作的意見》，也明確說明高校共青團的核心使命任務就是參與做好高校思想政治工作。為深入貫徹習近平總書記系列重要講話，將其具體落實，貫徹《中共中央關于加強和改進黨的群團工作的意見》、中央黨的群團工作會議精神，貫徹落實《共青團中央改革方案》，制定《高校共青團改革實施方案》來切實加強和改進高校共青團的工作建設和工作改革。政治性是高校共青團組織最鮮亮的特征，高校共青團應堅定不移走中國特色社會主義群團發展道路，堅決以黨的領導為基本政治方向，積極承擔政治任務，為廣大青年學生指明前進方向，引領廣大青年學生聽黨化、跟黨走。新時代高校共青團思想引領，首先要堅持以下指導思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，時刻明晰自身的政治立場，忠于黨，忠于人民，積極支持黨的教育事業[3]。其次，肩負引領青年學生政治工作的角色，幫助青年學生理解認識黨的理論、路線方針等，不斷增強青年學生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。通過大力實施“四進四信”等新式思想教育活動，提高團員和青年學生的思想政治素質和政策理論水平，培養出建設中國特色社會主義事業和實現全面小康的可靠接班人。

（二）健全高校共青團工作體制機制

一套科學完善的工作體系和管理制度有利于高校共青團工作的開展和運行。因此，首先因突出學生的主體地位，充分為青年學生參與共青團活動的展示平臺，挖掘學生骨干人才，讓高校共青團工作能夠有更多學生參與融入，正確發揮基層團組織的主動作用。以青年學生為主體，更能發揮青年學生的主體作用，促進高校學生的全面發展，更好地滿足高校學生的多樣化要求為學生服務。與此同時，提高青年學生的參與共青團工作的積極性，夯實基層基礎作用，減少“機關化”傾向，煥發新的活力。其次，建立科學有效的管理制度和組織架構，改革完善共青團組織運行機制與部門機構，明確各團員的職責權限，提升管理效能，聚合高校共青團的組織要素和資源要素[4]。廣大青年團員是共青團組織構成和發展的主要組成部分，應抓住時代特點建設符合高校共青團組織特性，面向基層、業務精準、作風優秀的團干部隊伍等，以此提升團組織的活力和工作凝聚力。此外，可以在高校推行共青團直接聯系服務引導青年師生制度，讓更多的青年師生參與共青團組織，凝聚共青團組織的力量和人才，積極開展青年師生的交流、通報會豐富思想政治教育渠道。舉辦“挑戰杯”“創新杯”等團活動和重點工作項目，鼓勵學生積極參與創新創業實踐活動，構建制度化。項目化的共青團工作機制。

（三）創新工作方法，完善共青團檔案管理制度

新時代對于青年學生的思想政治引領和培養不能僅僅局限于理論知識的傳授和教導，還要推動學生實踐活動經驗積累和全面發展。因此高校共青團需要積極探索新的科學的實踐教育方法，通過組織具體的思想教育活動，提升廣大青年師生政治覺悟，同時，也要注重廣大青年師生的創新能力的培養，綜合素質的提高。主要是通過開展多形式、多主題的文化活動，組織開展學術講座和科技競賽等活動激發青年師生的參與積極性，提高自身的實踐能力和綜合素質。且當前是網絡信息時代，圍繞立德樹人的中心任務，強化高校的互聯網陣地和思想政治教育平臺，加大優秀網絡文化輸出，形成線上線下深度融合的整體格局。且在檔案管理工作方面可以依托校園網絡創新“互聯網+”的共青團檔案管理制度新模式，優化整合信息資源，建立綜合信息利用和數據資源共享平臺，對團員資料和檔案文件進行系統化、信息化、規范化的統一管理。同時拓寬高校共青團的宣傳渠道和培訓渠道，有效提高高校共青團的管理工作效率和業務操作能力。最后，更要加強檔案管理人員的審核和評估，建立評估機制和獎懲機制，調動管理人員的積極性和責任感，促進共青團檔案管理工作成效的提高[5]。

參考文獻：

[1]沈玲.倫理價值視域下的高校共青團工作改革創新途徑探索[J].創新創業理論研究與實踐，2019（10）.

[2]周國橋.試析“大思政”格局下的高校共青團改革[J].學校黨建與思想教育，2019（12）：69-70.

[3]李費騰.關于高校共青團工作的改革的幾點思考[J].科教導刊-電子版（下旬），2019（5）：54，63.

[4]徐瑞朝，陳向陽.新形勢下高校共青團工作策略研究[J].改革與開放，2019（7）：92-95.

[5]劉媛媛.以從嚴治團的實效推進學校共青團改革創新[J].青年與社會，2019（24）：4-5.