涼山州中學體育教學研究現狀的述評

滿其軍 汪李彬

摘要：涼山州是四川省貧困地區，是國家重點扶貧對象。歷史與環境的原因，造成這一地區教育發展緩慢。本文運用文獻資料法、專家訪談法、實地調查法等方法了解涼山州中學體育活動現狀，提出問題，尋找合適的方法，提高涼山州的體育教育，促進涼山州的教育均衡發展。

關鍵詞：涼山州;體育活動;體育教學;現狀

一、問題的提出

《中國教育改革和發展綱要》中明確要求：“各級學校要進一步加強學校體育工作，把促進學生身心健康作為改革的重要任務。”作為一名體育教育工作者，深知學校體育的重要性。近些年，涼山州的基礎教育發展迅速，但學校體育教育被忽視，發展滯后，與“素質教育”的國家戰略相背離。

二、國內現狀

國內關于四川涼山州中學體育活動研究文獻14篇，文獻主要研究方向是涼山州教育現狀與發展、項目開展。涼山州地處高原山區，經濟不發達，制約涼山州的教育發展。2014年后，國家對西部地區政策傾斜，涼山州在教育上取得長足進步。本文的研究對象是涼山州中學體育活動，主要研究涼山州中學體育教學和課外體育活動，為涼山州的中學體育教育均衡發展尋找方法。

三、涼山州中學體育現狀

體育教育是學校教育的重要組成部分，受教育功利性的影響，體育在學校教育中的實際地位低于法定地位。中學階段是學生身體發育的高速時期，是健康體魄的修正階段，也是對知識、技能掌握的最佳時期，又是人生觀價值觀初成階段，體育教育對于這個時期的學生來說至關重要。

（一）涼山州體育教學活動

新課程標準下倡導“健康第一，以人為本”指導思想，注重培養學生的運動興趣和愛好，形成良好的人際交往和合作精神，養成健康的生活方式，達到增強體能、掌握技能的目的。在新課標的指導下，涼山州的體育工作者雖然已經根據學校的工作計劃制定符合學校實際情況的教學計劃，并設計教案，但不能滿足涼山州現行的體育教學要求。在教學過程中，學校應該明確“主導”與“主體”的關系，注重調動學生的主觀能動性，培養學生探究與創新能力。偏遠山區缺少體育教師，“放羊式”教學普遍存在，學校的體育教學活動主要是學生自主活動，這種現象應當引起教育主管部門重視。

理論課的缺失是涼山州中學體育的顯著特征。理論課是《體育與健康》教學的重要組成部分，與技能教學同等重要。理論學習是培養學生的健康理念，養成終身鍛煉習慣的重要手段。體育理論課的主要形式有規則講解、技戰術講解、體育史、健康知識的傳授。涼山州中學體育理論課一般開設在雨雪天，主要形式是學生自由學習或上智育科目。在教學過程中過多注重技能學習，缺少健康理念的植入，不利于學生體育興趣的培養和終身體育價值觀的形成。涼山州中學應當注重校本教材建設，以“素質教育”為核心，適應現代體育教育新形勢，將技能教學和健康教學有效融合。通過查閱資料了解到涼山州中學體育教學活動主要有以下幾種情況：

1.教育發展不均衡

近年來，涼山州教育取得了長足發展，但教育發展不均衡，存在區域差異。通過查閱資料得出：涼山州一類地區適齡學生入學率和受教育年限增長較快，二類地區與涼山州教育發展水平持平，三類地區發展停滯。三類地區是制約涼山州均衡教育發展的重要因素。涼山州教育發展不均衡的另一面是彝、漢發展不均衡，彝族適齡學生受教育年限短于漢族學生，彝族民族學校發展落后于漢區學校。

2.師資、場地配備不達標

師資和場地器材是學校體育活動的必要條件，也是開展學校體育活動的基本條件，制約著學校體育教育的發展。涼山州體育教師配備不足，農村表現更為突出。這種現狀主要是上級主管部門和校領導的主觀意愿形成，傾斜于智育學科的編制申報;另一原因是涼山州經濟落后，培養的體育人才外流特別嚴重。場地設施配備不達標是涼山州的普遍存在現象，城鎮區域優于山區農村。在習近平主席提出的2020年全面脫貧的攻堅政策下，涼山州在教育上加大投入，校園體育設施得到巨大改善，為學校體育教育發展提供了基礎與保障。

3.社會價值取向

價值是行動的指南，行動的結果以物質體現。唯智育論認為，成績好可以代表一切。社會主流思想認同：“學好考試科目，考進好學校，將來就能找到好工作。”升學率是一個學校的生命線，“應試教育”的成果體現在升學率上，學校的價值取向是升學率，高升學率可以獲得社會認同，直接影響學校的發展決策。中國的“應試教育”讓素質教育偏離了健康軌跡。

（二）涼山州中學課外體育活動的開展

對于涼山州中學課外體育活動采用專家訪談了解現狀。課外體育活動學術上有兩種觀點：第一種認為課外體育活動是課堂體育教學的補充與鞏固，持這種觀點的主要是體育教學工作者;第二種觀點是“兩中心”原則，體育教學是以學生為中心的技能學習為主，課外體育活動的中心是以學生的課外練習為主。涼山州中學階段還是以學生技能學習為主的課內體育教學，課外體育活動開展的項目較少，主要是校園足球、校園籃球、田徑訓練等，這些項目的開展是政策強制性的表現，也是學校體育教育功利性的表現。課外體育活動是學校體育教育的重要組成部分，可以鞏固技能學習，培養學生的運動興趣，提高運動能力，增強學生體質。

結語：涼山州中學體育教育發展艱難而曲折，必須緊抓“辦好涼山州各民族群眾滿意的教育”這一口號，落實“素質教育”的國策，在現有的條件下優先發展教育，優質的教育能為經濟發展培養人才，良好的經濟基礎又能為優質教育的提供物質條件，兩者相輔相成。

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