班級合唱在小學音樂課堂教學中的實用價值

摘要：班級合唱是小學音樂教學中的一種重要教學形式，不僅能夠帶給學生美的熏陶，還能夠使學生在合唱的過程中，獲得不一樣的音樂學習體驗，進一步推動小學生向著積極的方向成長。就此，本文主要從演唱熱情、演唱能力、合作意識三方面入手，簡要探析班級合唱在小學音樂課堂教學中的實用價值。

關鍵詞：班級合唱;小學音樂;演唱熱情;演唱能力;合作意識

在目前新課程改革的背景影響之下，小學音樂課程教學標準明確要求：要重視并著力加強合唱教學，使學生們感受多聲部音樂的豐富表現。進而在新時期的小學音樂教學中，我們教師不僅要重視音樂在實際教育中的地位，還要不斷優化教學策略，借助班級合唱的教唱形式，引導學生感受與人合作所展現出的和諧之聲，在給予學生美育教育體驗的同時，不斷提升小學生的綜合素養?；诖?，本文作者立足自身教學經驗，就班級合作在小學音樂課堂教學中的實用價值進行簡要探析如下，以為各位一線教育工作者提供一份借鑒。

一、借助班級合唱激發學生演唱熱情

小學生本身對音樂就有好感，但同時由于小學生好動、好奇、興趣比較多變的特點，傳統的音樂教唱方式很難使其保持長時間的演唱熱情，進而我們便可以借助班級合唱的形式來優化學生們的音樂學習狀態，引導學生們一起“開口”，一起保持演唱的興奮和投入，進而在活躍的課堂氛圍引領之下，使學生們唱得主動、唱得輕松。

例如，在組織學生們學習《中華人民共和國國歌》時，大部分學生對我們的國歌都很熟悉，以致于學生們在學唱時就容易出現心不在焉的情況。對此，我便借助多媒體教學技術，在大屏幕上為學生們引入抗戰時期的相關視頻，引導其感受我們中華民族“站起來”的艱辛過程，然后再引導學生們通過大屏幕觀看天安門廣場上的升旗儀式，不僅觀看儀仗隊的威嚴，還要重點讓學生們看到在廣場上等待升旗的群眾，使其懂得國旗、國歌在我們整個國家人民心中的意義。進而借助合唱的方式，讓學生們一起“出力”演唱出國歌的氣勢，表現出其中的雄壯、激昂情緒，以在多方位調動其情緒的同時，激發學生們的演唱熱情與愛國激情。

二、借助班級合唱提升學生演唱能力

在日常的音樂教學中，我們不僅要引導小學生掌握音樂的節奏與旋律，還要幫助其夯實音準基礎，可以借助班級合唱的形式，利用其中音樂廣闊、音色豐富的優點，來給予學生正向的影響，使其在傾聽的過程中，既能夠充分感知多聲部合唱的韻律之美，又能夠跟隨同學的演唱韻律來尋找自己對音樂的感知，來提升其對歌曲音色、和聲等的整體把握，進一步提升學生的演唱能力。

例如，在音樂的學習中，會有一些學生由于自卑、膽小等不敢開口進行演唱，以致于其音樂水平和音樂演唱能力都相對比較差。在組織合唱之前，我們可以先將班上的學生分成若干個音樂學習小組，將音樂演唱能力相對不足的學生分散到各個小組之中，讓其先以小組的形式進行小合唱練習和相互指導，同時教師在巡查階段時要給予這些學生特殊的關注與指導，在其順利到達某音準或者順利表達出某旋律之后，不管是教師還是組內成員都要及時給予其肯定，使其感受到成功的喜悅。進而再進行組間融合，借助班級合唱的形式鍛煉學生們的演唱膽量，借助班級演唱的形式給予學生們情緒感染，真正提升學生們的演唱水平及演唱能力。

三、借助班級合唱提升學生合作意識

在傳統的觀念認知中認為“齊唱”就是“合唱”，其實不然，合唱應該是多聲部之間的相互配合與相互協調，其考驗的不僅僅是學生的演唱技巧，更多的學生之間的合作，在不斷的練習與配合中，使學生能夠從中感受到與同學合作的益處，并能夠獲得與人合作的經驗與協調合作的能力，不斷提升其集體意識的同時，促成良好班風的構建。

例如，在組織學生們進行《搖啊搖》這首歌曲的合唱時，學生聲部不太協調，總是有個別學生的聲音比較突出，不是音量太大，就是音調比較突出，幾次強調效果都不是很明顯。于是在學生再次合唱時，我便用手機將合唱錄制下來，然后讓學生們傾聽自己的合唱效果。學生們一聽都紛紛討論起來，似乎意識到了問題的所在，一些同學由于聽到了自己突出的聲音還不好意思的低下了頭。我也沒有對學生們的演唱進行過多的評價，而是讓學生們喝點水稍微調整一下再進行合唱，沒想到這一遍的整體和諧度竟然提升了好幾個檔次，學生們也是越唱越有感覺，不僅提升了合唱效果，更是讓學生們感知到了與人合作的“甜頭”。

綜上所述，在新時期的小學音樂教學中，班級合唱是其中的教學重點，同時我們教師也要善于利用班級合唱來有效激發小學生的音樂學習與演唱熱情，使學生們在音樂魅力的影響與熏陶之下，不斷提升自己的演唱能力，在有效的合作之下，不斷激發學生們的合作意識，在和諧團結的班級氛圍引領之下，不斷提升教學質量與班級合唱水平，真正助力小學生音樂綜合素養的提升與發展！

參考文獻：

【1】肖逸婷.小學音樂班級合唱教學實踐研究[J].西部素質教育，2017，（23）：249-249.

【2】李幼晨.小學音樂班級合唱教學實踐研究[J].科學中國人，2017，（359）：360-360.

侯淼淼? ?西安航天城第一小學