2020年42期
教育周報·教育論壇
教學心得
- 信息技術教學在初中數(shù)學課堂中的有效應用
- 小學語文低學段看圖寫話教學實踐探究
- 初中道德與法治情境教學的思考
- 提高中職學校學生手機管理效率的途徑探索
- 淺談小學數(shù)學課堂的教學策略
- 趣味教學在小學體育教學中的應用策略研究
- 數(shù)形結合思想在初中數(shù)學教學中的實踐與研究
- 新課改下高中體育教學思路與方法創(chuàng)新
- 淺談培養(yǎng)中學生探究式學習能力
- 將思政教育融入高等數(shù)學教學模式初探
- 基于"讓學引思"的小學道德與法治教學探究
- 設計有效問題，引領數(shù)學教學
- 小學班級管理中的師生沖突與化解對策研究
- 小組合作學習在歷史課堂教學中的運用
- 探討職業(yè)技能競賽選手的選拔和培養(yǎng)方式
- 淺析中介語理論對高中英語口語教學的指導意義
- 初中生物課堂中不同類群學生參與度的比較研究
- 高中音樂教學中應用吉他的幾點思考
- 信息技術支持下的小學數(shù)學教學
- 培養(yǎng)小學生幾何直觀能力的策略探究
- 新常態(tài)下融入“互聯(lián)網(wǎng)+”的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 交互式一體機在幼兒園大班語言領域中的應用研究
課堂策略
- 鄉(xiāng)村幼兒園游戲化教學策略的研究
- 試論安徽紅色資源在高校思想政治教育中的運用
- 中職學生使用手機的利弊及管理探討
- 小學數(shù)學教學過程中加強學生數(shù)學運算的策略探討
- 中考英語短文填空題分析及應試策略
- 初中國學經(jīng)典誦讀教學研究
- 高中數(shù)學三角函數(shù)單元教學設計探究
- 中職機械制造一體化模塊式教學實踐研究
- 談培養(yǎng)中學生反思性學習生物能力
- 英漢語對比研究及翻譯
- 中職英語“雙螺旋”教學模式探析
- 談談高職護理專業(yè)人體解剖學說課
- 初中音樂微課引入的教學實效性探索
- 對技工院校影視課程教學方法的研究
- 中學英語課堂教學中教師評價用語研究
- 基于“育人”的“寵物醫(yī)院+全科坐診式”現(xiàn)代學徒制實踐研究
- 大數(shù)據(jù)時代基于云計算的高等職業(yè)會計教育改革探究
- 技工院校《食品檢驗專業(yè)綜合實訓》線上課程資源建設研究與實踐
- 情境教學構建高中英語高效課堂
- 中學音樂教學中的微課實踐應用
- 高中數(shù)學精準教學途徑之三大法寶
- 小學生自主學習能力薄弱的原因與培養(yǎng)策略研究
實踐應用
- 中國教育現(xiàn)狀淺析及應對思考
- 幼兒園傳統(tǒng)戶外游戲與足球游戲的融合策略
- 信息技術支持下高中化學課堂教學探析
- 課堂教學中的新元素
- 語文教學中學生口語交際能力培養(yǎng)策略探究
- 中職電子電工教學中創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 中職學生手機依賴狀況及管理對策研究
- 如何構建核心素養(yǎng)背景下的高中信息技術高效課堂
- 初中音樂教學學生審美素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 微分方程教學設計之線性化思想的應用
- 高職體育教學中滲透思想政治教育的思考
- 小學生課堂自主管理實現(xiàn)路徑探索
- 大一新生公外英語學習主動性調(diào)動策略淺析
- 世界技能大賽對計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)實踐課程教學改革的分析
- 切塊拼接法在高中英語閱讀教學中的作用
- 淺談利用數(shù)學學科教育培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 基于3D打印技術的湖北省文化創(chuàng)意旅游產(chǎn)品設計方法研究
- “ 注意力”，提高課堂學習效率的關鍵
- 基于學科核心素養(yǎng)的高中思想政治教學策略
- 簡析閱讀活動對幼小銜接的支持
- 提高小學英語單詞教學的有效性探討
- 分析生活化教學在初中數(shù)學教學中的應用
創(chuàng)新思維
- 生態(tài)文明教育融入小學語文課程的措施探究
- 小小作業(yè)本，評價呈風采
- 論中職班主任手機管理的干預策略
- 小學語文中段讀寫結合的教學策略
- 在小組活動中培養(yǎng)幼兒合作能力的策略研究
- 試論如何做好初中學生的管理工作
- 游戲伴孩子成長
- 小學體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的有效策略
- 初中化學教學中如何培養(yǎng)學生實驗探究能力
- 淺談班主任工作的幾點體會
- 輕輕松松學單詞
- 一個新教師的入職隨筆
- 小學數(shù)學高效課堂策略探究
- 探究幼兒線描畫教學有效策略
- 解析莫扎特歌劇作品的藝術特點
- 探究小組合作學習法在初中數(shù)學教學中的運用
- 試論小學語文高年級個性化閱讀教學策略研究
- 高中物理課堂情景體驗教學研究
- 淺談初中英語課堂教學的有效性策略
- 交互式一體機在幼兒園美術教學活動中的應用研究
- 中職體育教學中學生終身體育意識的培養(yǎng)
- 讓語言插上文化的翅膀
能力培養(yǎng)
- 班級合唱在小學音樂課堂教學中的實用價值
- 小學語文低年段習作教學策略的探究
- 提高小學高段數(shù)學教學有效性的方式探究
- 讓手機管理散發(fā)德育教育光芒
- 論初中語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 關于小學數(shù)學教學工作的思考
- 搭建初中英語高效課堂的教學策略分析
- 小學音樂教學中互動教學法的應用策略研究
- 淺析高中地理教材“活動”模塊的分類及教學功能
- 把握要領 ,循序漸進
- 利用主題圖培養(yǎng)低段學生數(shù)學語言表達能力的研究
- 化學實驗教學與學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索
- 影視類專業(yè)校企合作共同培育技能人才的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的職業(yè)英語教育模式研究
- 小學心理健康活動課實效性的幾點建議
- 高中語文散文閱讀教學的審美困境與突破
- 新課標指導下的初中英語閱讀
- “新高考”視域下的高中音樂課程與教學研究
- 初中英語詞匯教學中的應用研究
- 初中語文深度閱讀指導策略探索
- 淺談支架式教學在中職數(shù)學教學中的應用
- 淺談小學英語教師在班主任管理中的優(yōu)勢
研究分析
- 培養(yǎng)高中生英語閱讀能力的策略探索
- 小學數(shù)學高效課堂構建策略研究
- 新課改背景下高中數(shù)學教學實施策略
- 初中生物開放式實驗教學研究
- 基于小學語文高效課堂的構建研究
- 核心素養(yǎng)視角下的小學數(shù)學教學探究
- 小學數(shù)學課堂開展自主探究教學的途徑
- 試論小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 以人為本 強化管理
- 淺議初中英語語法教學
- 財會專業(yè)“產(chǎn)教融合、校企合作”育人機制探索與實踐
- 有規(guī)矩，成方圓
- 德育教育和安全教育在小學班主任工作中的重要性探述
- 中職學校班主任管理工作情感藝術探究
- 探究如何提升鄉(xiāng)村小學教育教學質(zhì)量
- “工學結合”模式下高職生思政教育需創(chuàng)新的現(xiàn)代意識
- 淺談初中生數(shù)學計算能力的培養(yǎng)
- 巧用繪畫日記提高低段學生的寫話能力
- 班級精細化管理
- 大數(shù)據(jù)下體育游戲在小學體育教學中有效應用分析
- 多媒體技術在小學英語教學中的應用
- 探究初中數(shù)學高效教學課堂策略
素質(zhì)教育
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)下的課堂創(chuàng)新實踐探討
- 聲樂演唱中正確處理情感表達的方法
- 關于小學語文一年級識字教學方法
- 關于新課改下高中物理教學策略的分析
- 培養(yǎng)學生自主學習能力策略探究
- 在生活中尋找數(shù)學
- 多媒體教學與小學語文課堂的有效結合
- 高中歷史課堂的教育教學策略
- 小學數(shù)學生活教學探析
- 強化安全促進發(fā)展
- 馬克思視角下職業(yè)院校校園文化的特點
- 智能科學與技術導論教學改革的路徑研究
- 跨文化視角下大學英語翻譯教學研究
- 共享互補 趣味識字
- 高校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的時代價值與路徑選擇
- 學習者認知風格與學習策略差異給英語教學的啟示
- 傳統(tǒng)數(shù)據(jù)中心向云平臺轉型探索
- 雙師型教師的培養(yǎng)與培訓
- 小學德育中關于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)和傳承
- 高中英語教學教研反思
- 試論初中英語互動教學的有效策略分析
- 高中思想政治教學中學生自主學習能力的對策
百家爭鳴
- 做一個智慧班主任
- 舞臺燈光創(chuàng)意設計技巧與方法
- 《城南舊事》讀后感
- 關于中華傳統(tǒng)文化滲透之于在小學語文教學的思考
- 小學面積命題教學常見錯誤及解決策略研究
- 高中班主任有效德育教學策略淺析
- 關于研究性教學模式在中職語文教學中的有效運用
- 小學生口語交際能力的培養(yǎng)探討
- 淺談新時代背景下中職院校食品檢驗專業(yè)建設思考
- 基于“健康第一”理念下我國現(xiàn)代體育課程結構的生成
- 小組合作在小學數(shù)學教學中的開展策略分析
- 高校遠程教育網(wǎng)絡課程的設計與實現(xiàn)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+思維模式下高校英語教學策略芻議
- 關于高校雕塑創(chuàng)作課教學的探討
- 創(chuàng)新教育理念下大學體育教學方法研究
- 立德樹人在電氣類專業(yè)教學中的探索
- 信息技術與物理學科教學的融合
- 小學語文作文多元化教學法的應用
- 中職院校手機科學化管理分析
- 小學美術教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的策略探究
- 線上線下混合式教學模式在初中數(shù)學教學中的實踐探究
- 討論式教學與高中政治的有效結合
- 素質(zhì)教育背景下小學美術課堂教學優(yōu)化策略探究