淺論中職英語校本教材的開發

邱錦梅

摘 要：隨著中職“以服務為宗旨，以就業為導向”“以全面素質為基礎，以能力為本位”的教學指導方針的深入，改革英語課程，開發校本教材，與學生的真實生活相結合，與地區的經濟發展相適應，已是當務之急。教師可首先概述中職英語校本教材開發的內涵，然后從分析目前中職學校發展現狀入手，闡述中職英語校本教材開發的意義和建議，并指出中職英語校本教材開發要討論的問題。

關鍵詞：中職教育;英語教學;校本教材;分層教學

中圖分類號：G71? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2020）32-0005-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.32.002

目前中職學生英語基礎普遍較差，傳統英語教學模式落后，現行的中職英語教材內容不符合學生的實際需要，所以中職英語課的教學無法達到教學大綱規定的要求，培養出來的技術人才素質不高，技術不精，無法與社會各行各業的需求接軌。開發適合各個學校實際情況的中職英語校本教材，不僅要加強基礎性，注重基本知識和基本技能的傳授，注重學生的人文素養培養;更要重視其服務性，盡可能使教材內容與專業課教學以及今后的就業實習要求相結合;能夠明確學生英語學習的動機，提高學生英語學習的興趣，樹立學好英語的信心。中職英語校本教材的開發是職業教育課程改革的一個重要組成部分，也是今后職業教育發展的必經之路。本文從中職英語教材開發的幾個方面，進一步探討了英語校本教材開發的關鍵點和切入點。

一、當前中職英語教材存在的不足