網絡新媒體時代大學生思想政治工作的研究

周寶之 楊慎瑤

◆摘? 要：大學階段是學生智慧積累的黃金時期，因而大學生雖然年級比較大，但是大學生的教育也要充分的重視，大學階段也是學生掌握學科基礎知識的重要時期，這個階段學習任務很困難，都是專業學科的重點知識。尤其是思想政治工作學科更是如此，思想政治工作學科作為我們學科的重中之重，這個階段的思想政治工作學習對提升思想政治工作素養真的是至關重要的，此時的政治思想為以后的學習打下牢固的基礎新媒體時代為高校教育思想工作帶來了新的機遇與挑戰。

◆關鍵詞：思想政治工作;新媒體;大學生

新媒體的出現，成為人們日常生活中交流與溝通的重要手段，思想政治工作的老師要克服傳統的教學方式，對傳統的教學方式進行創新，思想政治工作的重點在于幫助學生塑造正確的人生觀、價值觀、世界觀。隨著社會的發展，新媒體與思想政治工作的結合也變成了一種新的趨勢，對大學生思想政治工作的教學起到重要作用。

一、網絡新媒體時代大學生思想政治工作的重要性

1.培養學生的興趣

興趣是一切發展的基石，提高學生的寫作能力，激發出學生的興趣，他們才能更好的進行思想政治的學習，興趣能使他們更好地發揮自己的想象力，更加細致的了解生活中的小細節、小幸運，讓他們更好地去思考問題，并通過自己對生活的思考，將對生活的感悟加以理解，從而使自己的思想得到提升。思想覺悟的提高能讓學生更加積極的投入到學習中，從而提高學生的學習成績。

2.影響大學生的性格和行為方式

新媒體時代生活也在影響著大學生的性格和行為方式，虛擬世界里往往要比現實世界里生活要變得更加的符合個人的審美，網絡世界里往往會更加懂我們，理解我們，一些平時不愿意吐露自己心聲的大學生，則可以在虛擬的世界里盡情吐露自己的心聲，潛移默化的過程中學生的性格特征就會發生巨大的變化，長期生活在虛擬世界里的人往往不再愿意面對現實世界，就會產生心理問題。

3.提升學生的創新能力和思維能力

目前大學教育中思想政治教學中，老師們只注意到把自己掌握的知識教授給學生，而不注重教授學生思維能力和創新能力。過去我們的教學中我們的教學方式過單一，主題比較老套，大學思想政治總是圍繞某幾個話題展開論述，沒有一些新穎的觀點，所以學生的思維能力因此被限制住，不能盡可能的發揮自己的想象力。新改革中老師通過對學生思維能力和創新能力的提升，使學生的思維不斷打開，對已有的觀點和主義加以自己的思考判斷，概括出屬于自己的觀點和思想。

二、網絡新媒體時代大學生思想政治工作策略研究

1.加強思想政治工作與生活的聯系

在目前思想政治工作中，老師往往通過教授寫作的技巧和知識，或者讓學生通過背誦觀點和思想，來提高學生的思想水平，但這樣的思想往往是大家廣為熟知的，毫無新意。老師在思想政治工作中，應注重學生的生活實踐，讓學生走進生活中，觀察生活中的小細節，感悟生活的真諦，從生活中得到生活的感悟。學生對生活中的問題積極的思考，通過自己的所學知識對生活加以深刻的理解，融入到社會實踐生活中，對提高學生的社會實踐生活能力也是有巨大幫助的。

2.開闊大學生的視野，鼓勵大學生政治表達

新媒體的傳播形式，能讓信息得到迅速地傳播，從而及時地給大學生帶來思想政治信息，有利于學生明確自己的政治立場，同時能夠不斷的開闊自己的政治視野，適應社會的發展。同時在新媒體時代，大學生可以根據自己掌握的知識了解到信息，并能表明自己的政治立場，大學生積極地為發表自己的政治觀點，為以后參與政治奠定堅實的基礎。

3.激發學生的寫作興趣

興趣是最好的老師，單單通過能提升思想政治工作考試成績遠不能讓學生更加積極地去創造作文，只有讓學生對思想政治工作產生濃厚的興趣才能讓學生更好的去思考問題，而不再是只為了完成作業和考試的需求才去學習政治。要培養學生的興趣，就要分析不同學生不同的政治觀點，對學生的政治觀念進行各方面的合理化評價，不能用統一的標準對學生的寫作進行評價，要發現學生的優缺點，優點進行表揚和鼓勵，讓學生更加對生活充滿興趣，激發其對思考問題的熱情。

4.嚴格監管，規范大學生網上行為

大學生司自我控制能力存在缺失，自我教育意識比較薄弱，所以學校社會都要對學生的言論進行監督，新媒體的出現，為言論自由提供方便的途徑，因此要對學生的網上行為進行合理的監督，在監督的同時，也要對學生的行為進行鼓勵，鼓勵學生積極進行思考問題，要對學生全面負責，促進學生全方面的發展。

三、結束語

目前大學教學中還存在許多問題，要想真正的改善當前的寫作中的面臨的問題，老師們就要轉變觀念，創新思想政治觀念，對學生進行正確的引導，要在思想政治工作教學中突出政治的重要性，加強學生對生活的觀察，感悟生活的真諦，從生活的更好的捕捉到生活的感悟。爭取更加多的時間用于學生的思考，從思考中總結自己的觀點，進而提高學生的政治素養，要讓學生根據自己的個性表明自己的觀點，達到理想的教學效果！

參考文獻

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