芻議如何提高高中英語閱讀教學的效率

摘 要：閱讀教學在高中英語中的應用，能夠促進提升英語教學的質量和效果，閱讀教學是英語教學中的組成部分，通過閱讀教學有利于提升學生對文章的理解能力，在提高學生的學習成績和英語素養上也有極大的推動效果。我國教育領域開展新課改后，高中的英語教學方式還有閱讀教學的模式都發生了很大的變化和改革，不過還是存在一系列的問題。教師可通過分析高中英語閱讀教學中存在的問題，制定相應的處理對策，提高高中英語閱讀教學的效果。

關鍵詞：高中英語;閱讀教學;教學效率

中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2020）34-0035-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.34.017

我國新課改的實施對高中英語教學提出了更高的要求，高中英語教學中，英語教師必須將提高學生的英語素養和英語實際應用能力作為教學的重點。開展閱讀教學的時候，英語教師在其中扮演了非常重要的角色，發揮的作用是不可替代的，因此英語教師也要不斷提高自己的教學能力、綜合素質和英語專業技能，從而有效完成閱讀教學提出的要求，提高閱讀教學質量。英語水平和能力的呈現方式就是閱讀能力，這也是學生學習英語的主要目的。提高學生的閱讀能力能夠提高人際溝通能力，也能自如的閱讀各種文章，憑借對語言的學習也能進入到那個民族的歷史中，以文字作為橋梁和媒介，了解知識背景。

一、高中英語閱讀教學的意義

（一）高中英語閱讀教學的重要性

針對教師方面來說，保證英語閱讀教學質量有利于幫助教師探索不同的英語教學模式，能夠幫助教師不斷累積和總結英語教學經驗，及時反省教學流程，從而提高英語閱讀教學質量，提高學生應用英語的能力。……