數(shù)字校園建設(shè)的理解與實踐

吳明友

摘? 要 結(jié)合多年從事教育信息化工作的經(jīng)驗和中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)的實踐，提出對數(shù)字校園建設(shè)的理解，旨在為推進(jìn)中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)提供參考。

關(guān)鍵詞 數(shù)字校園;中小學(xué);教育信息化;信息素養(yǎng);云計算

中圖分類號：G434? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2020）05-0001-03

1 前言

教育部《教育信息化2.0行動計劃》明確提出“三全兩高一大”的目標(biāo)，要求在2022年之前實現(xiàn)數(shù)字校園覆蓋全部建制中小學(xué)，并把“數(shù)字校園規(guī)范建設(shè)行動”納入八大行動計劃之中。隨即教育部又發(fā)布《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》），明確了數(shù)字校園建設(shè)的目標(biāo)、原則、模式、內(nèi)容、流程等要求，是中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)性文件，是建設(shè)的總目標(biāo)、總原則，具有指引方向和基礎(chǔ)制約作用。那么在具體的數(shù)字校園建設(shè)過程中，如何把《規(guī)范》的各項要求落實、落地？筆者認(rèn)為一定要弄清數(shù)字校園的概念和內(nèi)涵，把握數(shù)字校園建設(shè)中的痛點、難點，從而結(jié)合學(xué)校實際需求認(rèn)真分析，明確建設(shè)路徑，系統(tǒng)推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)。

2 數(shù)字校園建設(shè)的困惑

概念上的困惑? 中國的教育信息化從來不缺概念，數(shù)字校園、智慧校園、智能化校園、未來學(xué)校等概念層出不窮。結(jié)合各專家學(xué)者的觀點，筆者理解為：數(shù)字校園是指以信息技術(shù)為基礎(chǔ)而構(gòu)建的信息化環(huán)境，包括對校園基礎(chǔ)設(shè)施的改造、教學(xué)資源建設(shè)和教育教學(xué)活動的流程再造。而對智慧校園的理解，業(yè)界更是眾說紛紜，大體是指以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活的一體化環(huán)境，實現(xiàn)教學(xué)、科研、管理和校園生活的充分融合。……