自然拼讀法在英語詞匯教學中的運用

宋淑明

摘?要：社會經濟的不斷發展，為各行各業帶來了很多發展機會，教育領域也由此迎來了發展的春天。經濟一體化趨勢越發明顯，教育部門逐漸意識到英語的重要性，縱觀我國學生學習英語的歷程不難發現，當前我國學校從小學階段就設置了英語課程，因此，學生在小學階段就接觸了英語，實踐證明，學生越早接觸英語，對英語學習的幫助越大。無論是哪一階段的英語教學，英語詞匯教學都是重要的內容，不僅為學生學習英語奠定了重要的基礎，也方便了當前的英語閱讀教學和寫作教學。基于此，本文以自然拼讀法為切入點，深入系統地研究了其在英語詞匯教學中的相關應用，分析其中的優勢，旨在促進我國英語教學的發展。

關鍵詞：自然拼讀法;英語詞匯教學;有效應用

【中圖分類號】G623.3?【文獻標識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）29-0180-02

【Abstract】The continuous development of social economy has brought a lot of development opportunities for all walks of life，and the field of education has thus ushered in the spring of development.Economic integration trend is increasingly obvious，and gradually realize the importance of English education department，students throughout the course of learning English is not hard to find，the current our country school from primary school began to set up English courses，therefore，students in elementary school contact with English，practice has proved that the sooner students contact English，help to English learning.Regardless of the stage of English teaching，English vocabulary teaching is an important content，which not only lays an important foundation for students to learn English，but also facilitates the current Teaching of English reading and writing.Based on this，this paper takes the natural spelling method as the breakthrough point，deeply and systematically studies its related applications in English vocabulary teaching，analyzes its advantages，and aims to promote the development of English teaching in China.

【Keywords】Natural spelling;English vocabulary teaching;The effective application

通過調查我國近些年的英語教學得知，詞匯教學問題諸多。作為英語教學中的重點，詞匯教學所體現的基礎作用不容小覷。但是，目前我國英語詞匯教學中，存在著很多問題，導致英語教學的整體質量和水平都受到了嚴重影響。在進行英語詞匯教學時，由于一些英語教師的教學理念和方式相對傳統，不能根據新課程改革的要求，創新教學思路和教學理念，致使英語學習效果不佳。基于此，面對當前我國英語詞匯教學中的問題，我國教育部門必須加強管理力度，著眼于實際情況，切實解決問題，同時英語教師也要著眼于社會發展的實際情況和新課程改革的要求，適當的對自身的教學理念和教學方式進行創新和改變，從而改善當前英語詞匯教學的實際情況。

1.自然拼讀法概論

自然拼讀法可以簡單地理解成為，以26個字母為基礎，發揮26個字母之間組合關系的作用，組合成單詞以后每一個字母的發音規則，引導學生掌握多個字母組合的發音規則，在教學過程中，不斷地對學生進行科學合理的訓練，學生在此基礎上，能夠熟練地聽到讀音拼出單詞，看到單詞讀出單詞，一定程度上提高了學生的理解能力，使學生在學會根據音標正確讀單詞的基礎上，對單詞的含義和用法有一個更深入的了解。因此，教育部門必須要在英語詞匯教學方面提高重視程度。將自然拼讀法融入于英語詞匯教學中，能夠體現出多種多樣的優勢，對于不同階段的學生而言，都能夠很容易地接受自然拼讀法，對于小學階段的學生而言，更是非常適應自然拼讀法的應用，通常情況下，會以自然拼讀法為切入點，引導學生熟讀英語，掌握詞匯。與此同時，在學習英語詞匯的過程中，由于自然拼讀法非常新穎，所以學生能夠消除以往的枯燥乏味感，在學習詞匯的同時感受到很多的樂趣，在興趣的引導下，學生能夠非常輕易的掌握英語詞匯的含義和用法，最終實現記住單詞的目標。

2.自然拼讀法在英語詞匯教學中的應用

（1）充分分析漢語拼音和英語發音之間的相似性

將26個英文字母合理的融入當前的英語詞匯教學中，并且利用字母之間互相組合的發音規律，通過大量的英語詞匯教學實踐了解到，在英語詞匯教學中，利用自然拼讀法，不僅能夠減少英語詞匯教學的難度，同時也能一定程度上完善英語詞匯教學的教學效果。我國以往的英語詞匯教學，許多英語教師都沒有從根本上意識到詞匯教學的重要性，受到我國多年傳統應試教育教學理念的影響，許多教師在英語詞匯課堂中的主要教學模式表示，要求學生必須要記住單詞，在課堂中以考單詞的形式進行檢驗記憶情況，所以學生一定程度上非常抵觸英語詞匯。經過不斷的改革和創新，自然拼讀法適時出現，無論哪一個階段的英語教學，在詞匯教學中在各個階段的英語詞匯教學過程中融入26個英文字母以及每個字母的組合發音，學生在其中感受到了和漢語拼音很強的相似性，從心理上消除了一些對英語詞匯的抵觸感，同時會從中發現一些詞匯的樂趣，詞匯教學的教學效果必然會有所提升。這就要求教師在日常英語詞匯教學中，重視這一點，首先，要做到夯實基礎，26個英文字母作為英語詞匯的奠基石，教師一定要重視字母練習，尤其要求學生必須要正確的掌握每一個字母的讀音以及常見的字母組合的讀音，以便于能夠正確的拼讀出英語詞匯。其次，在正確掌握單詞發音的基礎上，要對字母組合的發音進行熟悉和掌握，理解和掌握一些常見的詞匯和詞匯的含義及用法，引導學生自己拼讀一些陌生的詞匯，利用和漢語拼音的相似性，尋找其中的規律，在拼讀的過程中，感受到獨立拼讀陌生單詞的樂趣和成就感，久而久之，必然會提升英語詞匯教學的教學效率。

（2）在英語詞匯拼讀練習過程中融入拼寫教學

教育部門明確表示，在任何階段的英語教學過程中，都需要在詞匯教學方面提高重視程度，但是由于其難度大，所以詞匯教學效率一直不太理想，與此同時，目前通過調查發現我國許多教師在英語課堂中展開詞匯教學時，大多數組織形式和授課形式都過于傳統和老套，無法跟進形式進行適時的創新和改變，所以許多教師的教學方式并不理想，導致學生對英語詞匯產生抵觸情緒，不愿意去學習詞匯，認為詞匯枯燥無味，嚴重影響了未來每個階段的英語學習。基于此，在英語詞匯教學過程中，利用自然拼讀法是時代發展的要求，是符合教學理念和新課程改革相關規定的，除了重視拼讀英語詞匯以外，還要重視如何拼寫詞匯，拼讀和拼寫是互相依存，不可分割的，有利于學生進一步掌握詞匯，牢固基礎。在拼寫教學過程中，教師應該注意以下幾個方面：首先，教師要引導學生注意傾聽每一個單詞的發音，教師要將單詞的發音用音標的形式拼寫出來，反復播放單詞的讀音，讓學生反復地傾聽每一個音標的發音，這樣學生能夠在聽懂音標和單詞讀音的基礎上，自然而然地將單詞拼寫出來。其次，學生能夠通過單詞的讀音將單詞分辨出來，然后根據自己所學的字母組合發音，嘗試將所聽到的單詞拼寫出來。最后，是拼寫單詞的反復練習環節，在聽完讀音以后，學生能夠按照所學的音標和字母的發音，拼寫出完成的單詞。在聽單詞讀音的過程中，學生可以結成小組進行交流，每個同學都要積極參與其中，課堂氛圍要體現出濃厚的學習色彩，學生在邊聽邊寫的過程中，逐漸發展英語詞匯的規律和樂趣，慢慢養成好習慣。除此之外，在聽單詞時，學生嘗試對所聽到的單詞進行拼寫，教師要適時的鼓勵學生，學生會從內心深處感受到學習的喜悅，會鼓勵一部分學生在英語詞匯以及英語學習方面，增強動力，在滿足感滿滿的基礎上，學生的學習動力會明顯加強，學習效率自然而然會提升。

綜上所述，大量的教學實踐都能證明在英語教學過程中，詞匯教學是非常重要的，不僅發揮著堅定的基礎作用，同時，也起到了促進作用。但是目前我國各個階段的英語教學過程中，詞匯教學存在著各種各樣的問題，常見的問題便是英語教師的教學方式過于死板嚴重影響了課堂的整體氛圍，導致學生的積極性不高漲，情緒低迷最終會影響整體的學習效率和學習效果。基于此，在各個階段的英語詞匯教學過程中，英語教師要與時俱進，著眼于新課程改革的要求和形式，不斷的對自身的理念和方式進行創新，引導學生將漢語拼音的規律和英語字母音標結合起來，并且在重視拼讀的基礎上，還要引導學生能夠聽讀音寫單詞，科學合理的在英語詞匯教學中融入自然拼讀法，對相關應用進行詳細的探究和分析，將自然拼讀法的概念和優勢闡述出來，使課堂氛圍更加積極主動，學生的動力和興趣由此激發，最終實現快樂學習的目標，減少學習知識的枯燥感。

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