新課改背景下小學(xué)語文新課導(dǎo)入方式探究

方瑩

【摘要】語文是一門極具藝術(shù)性的學(xué)科，想要讓學(xué)生感受到其藝術(shù)性色彩，就需要注重新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，根據(jù)新課內(nèi)容來設(shè)計靈活多樣的新課導(dǎo)入方式，這樣能為學(xué)生營造良好的課堂教學(xué)氛圍，更好地保持學(xué)生學(xué)習(xí)及探究的積極性，在學(xué)習(xí)中感知到語文學(xué)科的魅力所在，不斷提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效益。

【關(guān)鍵詞】新課改；小學(xué)語文；新課導(dǎo)入

傳統(tǒng)的小學(xué)語文教學(xué)之中，老師僅是將語文看作是一門普通的教學(xué)科目進行按部就班的教學(xué)設(shè)計，開展課堂教學(xué)活動，教學(xué)之中并未注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，作為現(xiàn)代化的小學(xué)語文老師，必須要進行精心的教學(xué)設(shè)計，尤其是新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，只有這樣學(xué)生才能夠在課初就全身心地參與到新知的學(xué)習(xí)及探索中，跟著老師的教學(xué)步伐去學(xué)習(xí)與思考，不斷解決學(xué)習(xí)中的疑惑，更好地提升小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。

一、小學(xué)語文新課導(dǎo)入現(xiàn)狀

新課導(dǎo)入是小學(xué)語文課堂教學(xué)的首要環(huán)節(jié)，雖然現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多語文老師意識到其重要性，但設(shè)計新課導(dǎo)入之時，仍存在較多問題。比如：新課導(dǎo)入過于追求趣味性，忽視了導(dǎo)入內(nèi)容與新課間的聯(lián)系，無法將新課導(dǎo)入的作用全面發(fā)揮出來；新課導(dǎo)入方式過于單一，總是運用幾句話導(dǎo)入，或者運用復(fù)習(xí)上節(jié)課的方式導(dǎo)入，這樣的導(dǎo)入學(xué)生可能剛開始會比較感興趣，但隨著時間的推移，學(xué)習(xí)興趣會逐漸消退，自然也不能取得理想的教學(xué)導(dǎo)入效果。針對此，下文將對新課改背景下的小學(xué)語文新課導(dǎo)入方式進行研究。……