吳文權
【摘要】在當前的小學數學教學過程中,教師必須要能夠充分重視學生的基本計算能力的培養教學,其不僅會直接影響到學生的數學學習效率,同時對學生的生活也有著很大的作用。本文從積極引導學生展開對計算基本法則的學習、通過豐富練習方式來激發學生學習興趣以及注重對學生良好計算習慣的培養教學這幾個方面來簡單闡述了在小學數學教學中培養學生計算能力的相關策略。
【關鍵詞】計算法則;學習興趣;計算習慣;計算能力
對于小學階段的學生來說,具備良好的計算能力,不僅僅是其展開高效數學學習的保障,同時對自己的全面發展有著很好的積極作用,所以教師在教學時要能夠積極改善自己教學方式,保證學生能夠有效提升自己的計算能力。
一、積極引導學生展開對計算基本法則的學習
教師在進行小學數學的計算能力培養教學過程中首先要能夠充分地重視計算法則的引導教學。對于小學階段的學生來說,掌握良好的基本計算方式,可以有效提升學生的基本計算水平,如果教師在展開小學數學的教學過程中只是一味地要求學生對相關的計算學習內容進行機械式的記憶理解,無疑會讓學生的計算學習效果逐漸降低,同時,學生在這種教學模式下也會逐漸失去對計算學習的基本興趣。
所以教師在教學時要能夠充分展開對教學內容的理解,在教學時要能夠積極地豐富自己的教學方式,讓學生可以逐漸地找到計算的基本方式以及相關的基本法則,這樣學生才能夠逐漸為自己計算水平的提升打下堅實的基礎。……