企業需求為導向的傳媒類高職院校英語教學改革

劉媛

摘 要：在素質教育體系下，高職院校的人才培養功能與普通高等院校的區別越來越明顯，前者已將培養具有較高職業能力的學生作為教育目標，而英語作為傳媒類高職院校的重要公共課，也需要根據對口企業的需求做出調整。為尋找基于企業需求為導向的傳媒類高職院校英語教學改革方法，教師可從實際情況出發，總結目前傳媒類高職院校英語教學在教學內容、方法與評價標準方面的問題，提出重構教學的策略。

關鍵詞：高職教育;英語教學;傳媒類高職院校;企業需求導向

中圖分類號：G64 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2020）35-0005-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.35.002

在信息時代中，互聯網科技的發展無比迅猛，傳媒行業的工作方式正處于日新月異的變化中，傳統傳媒正向新時代傳媒過渡。在這種社會背景下，傳媒類高職院校若想培養出符合時代發展與企業崗位需求的專業型人才，理應對各專業學生接觸的所有學科進行改革，除了加大專業課的改革力度之外，以公共英語為首的基礎課程也需要根據企業的實際需求進行改革，如此才能確保傳媒類高職畢業生滿足職業需求，迅速適應工作崗位。

一、傳媒類高職院校學生在就業中面臨的英語要求

傳媒類高職院校對專業的細分程度各不相同，各類專業的學生培養方向也都根據本校辦學情況的不同而有所調整，其中專業大致可分為新聞學、廣告學、廣播電視編導、播音與主持、數字媒體藝術等幾個方向[1]。然而，不……