教育信息化在初中英語教學中的應用探究

摘 要：當前，我國已經完全進入了信息時代，信息技術與教育領域的融合，極大地促進了教育事業的改革與發展。信息技術的應用，不僅提升了備課效率與質量，教師還可以通過信息化的手段，攻克教學難點與教學重點，幫助學生更加透徹地了解所學知識。基于此，文章重點針對教育信息化在初中英語教學中的運用進行詳細的分析，以供參考。

關鍵詞：教育信息化;初中英語;教學運用

中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2020）36-00109-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.36.054

在信息技術不斷發展的今天，無論是教師還是學生，都已經充分感受到教育信息化手段的運用優勢。而新課程的不斷改革，要求學生不僅要掌握相應的語法和詞匯知識，還要具備一定的口語交際能力和書面表達能力。在這種情況下，初中英語教師必須掌握教育信息化的運用技巧，并在一定的教學原則下采取針對性的措施，展開英語教學活動。

一、教育信息化對初中英語教學的重要性

（一）提升教師信息素養

教育信息化可以有效提升初中英語教師的信息化素養。首先，教育信息化可以激發初中英語教師的信息意識。所謂信息意識，指的是教師對信息化教學的接受程度。由于應試教育的影響，我國相當一部分教師都只會應用傳統的教學模式開展教學活動，對于新鮮事物的接受能力不強。而信息化本身就具有一定的敏感性，對于初中英語教師的信息整合能力有著一定的要求，要求教師有效地加工、整合并利用各種信息資源，提升初中英語的教學水平。……