淺論職業學校機械專業教學存在的問題及路徑探析

摘? 要：機械制造業隸屬國民經濟體制中的支柱產業，尤其在現階段就經濟新常態環境下，伴隨社會全新產業架構的出現，我國機械制造業于經濟建設過程中所發揮的作用越來越明顯，市場對于機械領域的人才需求量亦不斷提高。本文以職業學校機械專業教學存在的問題入手，提出了職業學校機械專業教學改革創新路徑。

關鍵詞：職業學校;機械專業教學;問題

職業學校作為機械領域專業人才培育主陣地，學校機械專業的教育水平高低與專業人才培育質量正相關。所以，若想確保職業學校培育的機械人才可以充分滿足當下國家機械制造業轉型、發展需求，應在明確現如今教學問題的同時，探析專業教學創新策略，逐漸解決專業教學問題，改善人才培育質量，為我國機械制造業可持續發展供給人才保障。

一、職業學校機械專業教學存在的問題

（一）機械教學設備陳舊

近年來，在科學技術手段持續發展的影響下，國內機械制造業運用的生產器械設施日新月異，器械設施更新不斷加快，這一現象不但對于機械專業人才提出更高要求，而且對于職業學校在機械專業教學中所投入的教學設備亦提出新要求。然而，我國部分職業學校的機械專業在學生實踐水平培育過程中，普遍存在使用設備器械落后與陳舊的問題，學校機械教學設備脫離行業市場要求，對學生群體實踐能力及實操水平提升具有不利影響，致使學生群體在畢業后缺乏應用前沿性設備器械展開機械生產活動的能力，進而對其職業生涯發展造成負面影響。……