“AI+教育”背景下中職計算機課程教學新模式

金麗娜

摘要：在當前的中職計算機教學中，教師需要創新教學的模式，融入AI+教育的理念進行深入的教學，這樣才能把學生培養成高素質的計算機人才，才能讓學生更好的學習與成長，在將來為社會與國家做出貢獻。AI+教育現在已經逐漸的在教育領域中發展起來，AI+教育能幫助教學更好的完成教學任務，中職計算機教師應當針對教學過程中出現的問題，采用AI+教育的方式進行教學模式改革應用，這樣才能有效的提高計算機課程的教學效率，讓學生更好的學習計算機知識，提升計算機學習能力。

關鍵詞：AI+教育背景下;中職計算機課程;現狀;問題分析;教學新模式;策略

引言：

隨著信息時代的來臨，教育教學中越來越多的應用到了先進的科學技術，其中，AI+教育在中職計算機課程教學中的應用就能很好的幫助中職計算機教師解決教學模式創新改革的問題，不僅讓計算機課堂更加具有效率，還讓學生可以更加輕松的學習計算機知識，提高學習的能力與綜合素質。

一、AI+教育在教學發展中的現狀

AI+教育是近些年剛開始探索的教育應用，隨著人工智能的不斷研發，在生活與教學中的應用也越來越廣泛，許多的AI+教育模式已經融入到了實際的教學之中，這樣不僅能提高教學的質量與效率，還能提高學生的學習興趣，讓課堂教學更加智能化。AI技術與學生的學習數據相結合，能更好的為學生制定之后的學習計劃，讓學生根據安排合理的進行學習，更高效的完成學習任務。AI+教育能加強教師的教學能力，更是一種教學的新模式。^[1]

二、中職計算機課堂教學中存在的實際問題分析

（一）教學目標定位不清晰

在中職的課程教學中，計算機是一門實用性與技術性較強的學科，不僅需要學生掌握計算機的理論知識，還需要有實踐技能，這樣學生才能更好的完成計算機學習?？稍趯嶋H的教學過程中，計算機教師沒有設定清晰的教學目標，沒有合理的進行教學定位，導致課堂的教學效率沒有得到提升。

（二）教學內容安排不合理

計算機的教學需要學生學習專業的理論知識，還要有熟練的操作技巧，只是現在的中職計算機教師還沒有意識到理論與實踐結合教學的重要性，所以在教學內容的安排上不夠合理，除了基礎的課程安排，沒有深入的進行技術教學，致使教學的效果不佳。

（三）教學方法明顯太落后

許多的教師在進行計算機教學時，沒有考慮到教學方法在教學中的重要性，沒有創新教學的模式，更沒有有效的利用AI+教育進行計算機教學，這些教師的教學方法還是傳統的灌輸式教學，學生在這樣的模式下只會逐漸失去學習的興趣與熱情，無法在教學中收獲更多的知識，提升更多的能力。

三、AI+教育背景下中職計算機課程教學新模式的改革應用策略研究

（一）正確設定教學目標

中職階段的計算機教學需要有正確的目標與方向，因此，計算機教師在課堂中需要創新教學的模式，讓學生可以提高綜合能力，更加全面的成長與發展。中職計算機教師需要利用AI+教育的觀念進行教學目標的設定，把課程合理的安排起來，這樣學生才能在教學活動中學習到實用的知識，在整體的教學中，教師需要知道計算機教學的目的，要有計劃的進行理論知識教學與實踐教學，讓學生可以掌握更多的知識，提升能力技巧，這樣才能完成計算機教學的目標，才能讓學生成長為實用性的計算機人才。^[2]

（二）合理安排專業課程

教學應當與實際生活相結合，這樣才能讓學生把學習到的知識轉化應用在生活之中，才能成為社會需要的優秀人才。在AI+教育的背景下，中職計算機課程教學需要對教學內容與教學模式進行創新，用更加適合學生的方式進行教學，這樣學生才能掌握理論知識提高實踐技巧。隨著信息網絡的普及與科學技術的進步，現代教學更加注重學生能力的培養，計算機教師應當合理的進行計算機專業課程安排，讓學生可以系統的進行學習，這樣才能展現出計算機教學的有效性。AI+教育能精準的進行課程安排，還能提升教學的速度，可也需要與教師進行配合，這樣才能有情感、有溫度的進行教學，才能讓學生在教學中收獲成長。

（三）AI 教育激發興趣

AI+教育能有效的激發出學生的學習興趣，讓學生更愿意配合教師的教學，學習掌握更多的計算機知識。中職的學生之所以選擇計算機課程，就是為了能在將來有更多的工作機會，AI+教育的應用能讓學生把學習到的計算機知識實際的應用在生活之中，讓學生可以更多的進行學習探索，有效提高了學生的思維與創新能力。AI+教育是現代中職計算機教學中不可缺少的教學方式，能突破傳統教學模式的限制，讓學生在不斷的探索學習中收獲經驗，成為更加全面的技術型人才。

結束語：

簡而言之，在AI+教育的背景下，中職計算機課程教學的新模式正在不斷建立，學生可以在這樣的教學模式中學習到更多的計算機知識，還能提高知識的應用能力。計算機教學對于現在的社會發展有強大的助力作用，AI+教育能夠幫助學生更加全面的成長。

參考文獻：