周炳強
摘要:素質教育中,一直強調要培養出全面發展的人,在以人為本的素質教育觀中,一直把體育教育放在一個優先發展的重要位置上。但是,在小學的體育教育教學中,體育課上的安全問題一直是長談的話題。所以,這種情況下,教師一定要找到問題的起因,針對起因找到解決問題的策略,進一步更加全面地保證小學生在體育課上得安全。
關鍵詞:體育安全;小學體育;防護措施
引言:小學階段的孩子,好動、愛玩,面對家長和老師的教導,他們并不是能理解。所以,在小學體育課上,教師為保證學生的生命健康安全,必須要采取完備的保護措施。因為,這些安全措施對孩子們來說,是非常重要的。其次,學校還應該根據學校自身的實際情況,把安全保障措施及時整改,一定要做好安全防護的必要工作。
一、小學體育中存在的安全隱患的原因
1、環境中存在的安全隱患
在小學體育課的教育教學中,有兩個必不可少的重要因素。一是,安全的活動場地。二是,合適的運動器材。但是,有一個不可避免的現象就是有的學校場地配備不足,有些體育設施配備不完善,還有的會存在設備老舊的問題。對于一些老舊的體育器材不及時更換、維修,學生們上課時繼續用的話對小學生生命安全會造成很大的威脅。小學生又處于一個比較好動的年紀,有的學生在鍛煉的時候并不能遵循老師說的規則,這就會存在著很大的安全隱患的問題。
2、學生層面存在的安全隱患
處于小學年齡階段的孩子比較活潑好動,身心、智力發展不夠完善,缺少自我的保護意識。上體育課時,教師帶領學生們進行體育運動孩子們不太懂得自己該如何保護自己。上課學生多,教師很難做到每個孩子都能照顧到,有些同學比較喜歡和自己的同學玩鬧,在這種條件下不可避免地就會出現一些小摩擦。在同學中會出現一些碰傷、擦傷等問題。還有一部分同學,上體育課時,著裝會不符合體育課的著裝要求,穿一些比較緊身的衣服,這就會導致在做某些動作時施展不開。部分同學上課會穿一些比較休閑的牛仔褲,褲子上會有一些金屬的配飾,比較尖銳的話就會刺破衣物,造成刮傷,會給學生的安全、健康造成威脅。
3、教師層面存在的安全隱患
小學體育課上,一般都是教師發出某些指令,帶著學生們做某些活動,活動開展的時候,教師就是這個活動的指揮者。但是,在一些小學體育課上,體育教師的安全意識不強,不能保證在課前帶領學生做足夠的熱身運動,這就會導致在正式上課時,出現一些摔傷、韌帶拉傷等意外情況。其次,小學階段的學生,年齡比較偏低,紀律性不強。教師在上課時不能夠全面的關注學生,在教學時有些孩子容易走神,不注意聽老師講話,教師疏于管理。在鍛煉的過程中,就極有可能出現安全隱患問題。
二、小學體育教學中做好安全防護措施的策略的分析
1、教師應提高責任意識
教師的責任不光是教書育人,還有關愛學生。在上課時,還是學生的第一責任人,學生在上課時出現一點問題,教師都有著直接關系。所以,教師在教學中,一定要加強責任意識,一定要注意時刻提醒學生們,嚴格地遵守規章制度、紀律。體育課的教學中,有幾點必須注意的。一是,上課體育課的紀律問題。上課時,教師一定要多注意那些行動懶散,經常走神的學生,及時地給予他們提醒和嚴格的要求他們,維護一個好的體育課堂氛圍。二是,在上體育課之前教師必須要醒學生注意著裝,穿寬松的運動服,切勿帶一些尖銳的飾品。教師應帶領學生做足課前熱身運動,做一些熱身操,韌帶拉伸。三是,教師應該深入地了解每一個孩子的身體狀況。在進行體育運動時,一定要做到因材施教,避免“一刀切”。對于那些體質較弱的學生,切勿讓其過量運動。四是,學校也應經常普及在體育課上教師的安全責任問題,教師應定期參加培訓,有效地提高教師安全責任意識。
2、培養學生提高安全意識
學生是課堂的主體,體育課也不例外。體育課上除了體育老師要有一個較高的安全意識之外,學生也應該具有一個較高的安全意識。平時學校也應該多開展一些安全意識的培養教育課程或者是活動。在培訓過程中,必須要求學生全員參加。培訓時,教師可以給學生放一些關于因為安全意識淡薄導致“安全事故”的宣傳片,讓學生自己深刻地意識到,安全意識的重要性。體育課上,教師給學生上課時,對于一些體育器材的使用方法,盡量采用手把手教學,避免某些學生在使用某些器材時,因動作不規范,器材出現故障等對身體造成傷害等情況。
3、給學生營造一個安全的活動環境
體育課上除了教師和學生還有一個非常重要的因素,那就是上課用的場地。要注意兩個方面的安全。一是,體育器材的安全性。例如,應采購一些防護性較強的器材。二是,場地的安全性。一般都是在室外操場上上課,那就需要注意到場地的衛生性和安全性。例如,場地上水太多,就會太滑,會存在摔傷的危險。所以,應盡量避免這些危害因素的存在。
結束語:
在小學體育課教學中存在的一些安全隱患比較多。所以,這就要求體育教師在教學中,必須要做好安全的防護措施,有效地保證學生的生命安全。保證給學生營造出一個安全性高的體育課。
參考文獻:
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