蘇家屯區(qū)青松中學(xué)花式跳繩運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

唐壯 曹凱航 李柏鋼 張修程

摘要：花式跳繩運動由于自身的易學(xué)性、安全性、團隊合作性等特點而廣受學(xué)生和教師的喜愛，本文通以蘇家屯區(qū)青松中學(xué)開展學(xué)生花式跳繩運動為例，對教師的年齡、認知水平、性別以及學(xué)生的參與花式跳繩的動機、運動頻率、運動時間等進行調(diào)查。尋找出蘇家屯區(qū)青松中學(xué)花式跳繩運動開展過程中出現(xiàn)的問題，找出行之有效的辦法，為蘇家屯區(qū)青松中學(xué)花式跳繩運動在校內(nèi)外的開展工作提供經(jīng)驗總結(jié)和方法。

關(guān)鍵詞：蘇家屯;青松中學(xué);花式跳繩;現(xiàn)狀

沈陽市青松中學(xué)生由于受到升學(xué)壓力和外界環(huán)境的影響，花式跳繩運動在青松中學(xué)開展的并不是很好，花式跳繩在我國的普及程度較高，但是在青松中學(xué)里它的發(fā)展受到一定程度的限制，開展程度不盡人意。本文以蘇家屯區(qū)青松中學(xué)開展學(xué)生花式跳繩運動為例，旨在尋找出蘇家屯區(qū)青松中學(xué)花式跳繩運動開展過程中出現(xiàn)的問題，找出行之有效的辦法，為蘇家屯區(qū)青松中學(xué)花式跳繩運動在校內(nèi)外的開展工作提供經(jīng)驗總結(jié)和方法。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以蘇家屯區(qū)青松中學(xué)開展花式跳繩運動的情況為研究對象。

1.2 研究方法

根據(jù)需要在中國知網(wǎng)中查閱了很多相關(guān)資料，為了研究目的的需要，主要圍繞蘇家屯區(qū)青松中學(xué)學(xué)生是否喜愛花式跳繩運動，是否參與花式跳繩運動的情況進行問卷調(diào)查。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 蘇家屯區(qū)青松中學(xué)在職體育教師隊伍的情況

2.1.1 蘇家屯區(qū)青松中學(xué)在職體育教師的相關(guān)情況

蘇家屯區(qū)青松中學(xué)的男性體育教師的人數(shù)最多，女性比例非常少。女性教師因為其柔和、容易溝通的特點，所以女性教師可以完成許多男性教師完成不了的事情，并且此時的青松中學(xué)生處于青春期，尤其使女性學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩有女性教師來教授效果會更好一些。

2.1.2教師對花式跳繩認知度的調(diào)查

蘇家屯區(qū)青松中學(xué)體育教師對花式跳繩的認知在很大程度上僅僅停留在表面上，大部分教師處于一般水平和不太了解的程度，只有一人對花式跳繩比較了解，可見花樣跳繩的推廣仍有待于進一步的加強與深入。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，青松中學(xué)的體育教師并沒有接受過專業(yè)的技能培訓(xùn)，鑒于此，相關(guān)體育老師可以申請更多的求學(xué)深造，從而學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀的教學(xué)資源，來使學(xué)生們更加受益。

2.2 蘇家屯區(qū)青松中學(xué)學(xué)生參與花式跳繩運動的情況

2.2.1 蘇家屯區(qū)青松中學(xué)學(xué)生因何而參與花式跳繩運動

統(tǒng)計得出喜歡花式跳繩運動是學(xué)生參與這項運動的最根本原因，在這之后才是以鍛煉身體與娛樂、交友為目的。可以看出學(xué)生到了青松中學(xué)階段，選擇的體育運動大多是以自身的愛好為依據(jù)的。而鍛煉身體更是越來越被大眾所重視，良好的身體是完成其他學(xué)習(xí)任務(wù)的前提，只有擁有了健康的身體才能保證學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和生活。在現(xiàn)在的教育制度下，學(xué)生的壓力也很沉重，所以學(xué)生也需要在課余時間進行娛樂、交友來進行適當(dāng)減壓和放松。

2.2.2 蘇家屯區(qū)青松中學(xué)學(xué)生日常生活中花式跳繩時間段

蘇家屯區(qū)青松中學(xué)的學(xué)生參與花式跳繩運動的形式主要是以課外輔修班為主，其次是在周末時間，分別占了總數(shù)的40%和28%，而只有10%的學(xué)生，也就是在參與調(diào)查的150名學(xué)生中只有15人是在上體育課的過程中花式跳繩的，說明體育課的花式跳繩課程量較少，對于學(xué)生參與花式跳繩活動的有效指導(dǎo)不夠。

2.2.3 蘇家屯區(qū)青松中學(xué)學(xué)生關(guān)于平時學(xué)習(xí)花式跳繩運動的方式調(diào)查

學(xué)生通過家長和書籍來獲得花式跳繩活動指導(dǎo)的為0，說明學(xué)生進行花式跳繩活動的基本不來自家長和書籍;有54%的學(xué)生在進行花式跳繩活動時所受指導(dǎo)來自同學(xué)，說明超過半數(shù)的學(xué)生在課余時間進行花式跳繩活動時都在學(xué)習(xí)同學(xué)，而同學(xué)之間的學(xué)習(xí)存在很多問題。

2.2.4 學(xué)生一周內(nèi)在蘇家屯區(qū)青松中學(xué)參加花式跳繩運動的次數(shù)情況

蘇家屯區(qū)青松中學(xué)地學(xué)生參加花式跳繩活動地次數(shù)較少，可以學(xué)生參加花式跳繩活動地時間不足。因為花式跳繩是一項實踐性很強地運動，只有在合適的訓(xùn)練頻率上才可以有效的對動作形成動力定型，對于花式跳繩的動作強化起到一定程度的作用。時間過少就不會形成穩(wěn)定的動力定型，所以花式跳繩的訓(xùn)練效果就不好。

2.2.5學(xué)生對學(xué)校的花樣跳繩的場地滿意度調(diào)查與分析

學(xué)校沒有專門的花樣跳繩場地，在進行花樣跳繩訓(xùn)練的時候，學(xué)生往往在其他項目上的場地上進行，如田徑和足球場地，這樣會造成學(xué)生在訓(xùn)練時顯得比較擁擠，很大學(xué)生訓(xùn)練時會發(fā)生與隊友間互相干擾的狀況，不僅影響學(xué)生的訓(xùn)練質(zhì)量，還會對學(xué)生的安全性構(gòu)成一定的威脅。所以可見，改善學(xué)生進行跳繩訓(xùn)練的場地的水平對花式跳繩在蘇家屯去青松中學(xué)的開展至關(guān)重要。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

沈陽市蘇家屯區(qū)青松中學(xué)的在職體育教師的年齡整體適中;女性在職體育教師人數(shù)較少;認知程度不夠。沈陽市蘇家屯區(qū)青松中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)花式跳繩的主要動機是對花式跳繩感興趣和希望通過花式跳繩進行鍛煉身體素質(zhì)兩項。沈陽市蘇家屯區(qū)青松中學(xué)學(xué)生在課外輔修中參與花式跳繩的人數(shù)最多。在課間練習(xí)花樣跳繩的人數(shù)較少。沈陽市蘇家屯區(qū)青松中學(xué)的學(xué)生參加花式跳繩的學(xué)習(xí)來源主要是同學(xué)之間，老師的來源比例并不大。沈陽市蘇家屯區(qū)青松中學(xué)的的學(xué)生一周內(nèi)在蘇家屯區(qū)青松中學(xué)參加花式跳繩運動的次數(shù)較少。沈陽市蘇家屯區(qū)青松中學(xué)的的學(xué)生對學(xué)校的花樣跳繩的場地滿意度情況較差。

3.2 建議

加強師資力量建設(shè)，尤其是在女性在職體育教師的大力引進，通過廣泛的向社會招聘，對那些擁有較強的花式跳繩技術(shù)的運動員開具較優(yōu)厚的待遇，從而促進學(xué)校女性體育教師的人數(shù)增加。通過大幅的宣傳花式跳繩的作用，從而使學(xué)生對花式跳繩的整體作用都有所了解，增加學(xué)生學(xué)習(xí)花式跳繩的動機種類。在課間時刻班主任鼓勵學(xué)生進行花樣跳繩運動，給同學(xué)們講授勞逸計劃的好處，促進學(xué)生的運動頻率，從而使花式跳繩的開展不僅僅是在形式上，從而讓學(xué)生受益更多。

參考文獻

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作者簡介：唐壯，江蘇省連云港市，1997年10月29日生，沈陽體育學(xué)院體育教育學(xué)院2017級學(xué)生，本科學(xué)歷，從事學(xué)校體育教育教學(xué)研究。

（沈陽體育學(xué)院 體育教育學(xué)院?遼寧省?沈陽市?110102）