淺談如何構建小學數學高效課堂

阿力木江·杰力力

摘 ? 要：小學數學是一門基礎課程，如何構建高效課堂是數學教育工作者們一直關注和探討的熱門話題，我作為一名小學數學老師在教學過程中也積累了一些經驗，總結了一些方法，且獲取了不錯的成效。對于如何構建高效數學課堂教學談幾點粗淺的看法，與各位同仁切磋。

關鍵詞：小學數學;高效課堂;教學質量

高效課堂教學的創建，實際上就是要求教師要重視對學生自主學習能力的培養和鍛煉，把課堂時間、空間盡可能的交還給學生自己，尊重學生課堂上的主體地位，為學生創造良好的自主學習和思維創新的學習條件，這種教學模式非常有益于強化學生思維品質與綜合素養的培養。小學數學是一門邏輯性與思維性很強的學科，所以只有將自主探究學習方式落實到小學數學教學中，才能能打造高效的數學課堂。

一、培養良好的學習習慣

培養良好的學習習慣是構建高效數學課堂教學，提高數學課堂教學質量的關鍵，小學階段是學生形成良好學習習慣的最佳時期，因此數學老師要在小學階段注意培養學生自主探究的學習習慣，當學生養成了良好的學習習慣時，數學學習才能收到事半功倍的效果。良好的學習習慣能夠讓學生終身受益，為此老師不但要在課堂上要給學生創造思考的平臺，更要給學生展現自我的機會。比如在上三角形的內角和的時候，通常數學老師的做法是利用課本上的圖形和例題，通過播放ppt的形式，自己滿懷激情的大講一通，ppt課件一頁接一頁不斷翻過，因為學生參與的少，自己沒有動手，所以似懂非懂，可老師則認為已經講得夠全面了，該懂了，于是就開始做同步練習，結果錯題一大堆，第二天老師火冒三丈，就會埋怨學生：“上課的時候不認真聽講，做題的時候錯題連篇”。其實，并不是學生聽得不認真，而是學生看的云里霧里，聽得似懂非懂。這樣的時候，如果老師注重培養學生動手動腦得能力，注重培養學生自主學習和探究的精神，講課效果可能就不一樣了。如ppt課件老師完全可以嘗試讓幾個學生合作去做，哪怕是做錯了，第二天上課的時候，老師把錯題拿出來，全班同學在老師的引導下一起糾錯也是一種很好的學習方法，而且老師根據學生的錯誤會發現那些知識點需要重點去講，哪些知識點學生還不理解。如果學生接到做ppt課件的任務，一定會全力以赴，不斷查資料，甚至會邀請高年級的學生幫助制作PPT課件，也有些學生甚至會自己動手利用廢棄的紙箱等制作三角形模型，在自己動手制作ppt課件和三角形模型的過程中明白三角形的內角和的定律。第二天講課的時候，也許學生變成了主角而老師則就可能變成配角了。其實學生有很大的潛力，學生在自制課件和自制三角形模型的過程中，學生的自主探究能力、動手動腦得能力都能夠得到培養，團結協作能力和解決問題的能力也能夠得到鍛煉，只要老師大膽放手讓學生去做，也許會受到意想不到的效果。這樣的課堂不但有趣，而且鍛煉了了學生自主學習的能力，培養了學生探究學習的習慣。

二、激發學習學習興趣

興趣是最好的老師。構建高效數學課堂的前提與關鍵在于激發學生學習數學的興趣，興趣是構建小學數學高效課堂的基礎。學生如果能對數學產生興趣，才會自覺投入到數學學習中，才會自主思考數學問題，才會在快樂學習中自主探究的學習，從而實現數學課堂教學質量的提升。多數學生認為，數學是枯燥乏味的學科，特別是小學生年齡較小，抽象思維能力還比較差，對一些抽象的知識和邏輯性較強的問題，往往感到難以理解，在這種情形下，要想構建數學高效課堂有一定的難度。鑒于此，教師要想方設法調動學生數學學習興趣，讓數學課堂變得豐富多彩，生動有趣。例如，教師可以充分地利用多媒體課件來讓數學課堂變的豐富多彩，圖文并茂。讓很多抽象的晦澀難懂的問題變得清晰可見，一目了然。利用多媒體課件不但可以讓數學課堂變得豐富多彩，還可以節省老師板書的時間，在有限的時間里你講解更多的數學知識。另外多媒體課件有著可以反復播放的優勢，在課上聽不太懂的學生，可以利用課間時間重新播放，并且采用和學生討論的方式加深理解;有些時候老師也可以找出一些優秀課件和名師的講課視屏來給學生播放，在培養自己進步的同時使學生共享到優秀的教學資源。當然ppt 課間的使用不能過多過濫，要恰到好處，黑板加粉筆的教學模式也不是一無是處，許多時候，老師還是要采用黑板加粉筆的傳統的教學模式來講課。Ppt課間因為需要提前制作，節省了老師板書的時間，所以上課的時候自然而然就加大了容量，課上學生好像懂了，但是課下就有可能傻了眼。有些時候利用黑板加粉筆的教學模式，因為需要老師板書，在老師板書的當兒，學生剛好可以思考消化，反而增強了對知識的理解。學生只有把該學的知識學懂了，學透了，才能變成良性循環，就會越來越對學習產生興趣，才能真正快樂的投入到數學的學習當中。

總之，要想構建高效小學數學課堂，教師首要更新自身教學理念，培養學生自主、探究學習的能力，激發學生的學習興趣，只有這樣才能構建高效小學數學課堂，從而實現小學數學教學質量的提升。

3287500338217