高中體育教學高效課堂的構建探索

祁忠環

摘要：在教育體系及教育改革不斷完善和深入的基礎上，培養學生的綜合的素養已經成為教育事業開展的重點內容，然而，在培養綜合型人才的基礎上，高中體育教學活動起到了非常重要的作用，如何通過高中體育教學實現對學生的核心素養培養目標，通過怎樣的教學措施實現高效教學課堂的創建目標等問題，已經成為了目前高中體育教師必須要面臨和解決的問題。基于此，本文主要以高中體育教學中的轉項健美操教學為例，重點探討了其高效課堂的創建策略。

關鍵詞：高中體育;轉項健美操;高效課堂;構建探索

一、引入先進教育理念

由于受到教育體系中的應試教育及體育教育經費的影響，體育教育活動一直在教育體系中占據弱勢地位，從而對最終的體育教學質量造成一定的影響。隨著教育改革的不斷深入，要想提高體育教學地位，就需要從提高高中體育教學出發，在全面滿足教學資金條件的基礎上，將學生的學習成績與體育教學充分的融合在一起，確保學生能夠享受到充足的體育鍛煉時間。為了實現健美操教學高效課堂的創建目標，首先，就需要加強對學生健康意識的培養，將健康第一的教育理念落實到高效課堂的創建中來，只有這樣才能更好的落實對學生的教育指導工作，才能將因材施教的教育理念落到實處，在確保學生能夠有效掌握體育鍛煉方法的基礎上，實現高效課堂的創建目標。

二、營造適宜的教育環境

要想實現高中體育高效課堂的創建目標，首先，就需要體育教師從學生情感出發，結合學生的興趣愛好，為其營造良好的學習氛圍，讓學生享受到充足的自我展示機會，確保學生課堂主體的充分體現。例如，在為學生開展步法教學時，體育教師要引導學生進行相互合作，讓學生的感官得到有效刺激，從而使其在根本上產生要想學習健美操的欲望。當學生的學習興趣得到有效激發之后，教師就可以從以下三個方面開展教學活動，即基礎知識、鞏固訓練以及拓展延伸，通過循序漸進的教學原則，為健美操教學活動的順利開展提供保障。此外，在基礎教學活動中，教師還可以借助多媒體教學技術，為學生營造良好的學習氛圍，從而讓學生充分體會到健美操教學活動的樂趣所在。當學生掌握了一定的基礎知識之后，教師就可以結合學生對于基礎知識的掌握情況進行教學，這樣既可以充分掌握學生對于基礎知識的掌握情況，還可以從根本上提升課堂教學質量。對于學生來講也可以根據教師所發出的教學指令，來進行自我肢體動作的展示，這樣可以起到鞏固已學知識的作用。在為學生開展拓展教學活動時，首先，要為學生提供一定的自主權，引導學生自主選擇自己比較感興趣的音樂，然后通過自我編排的方開發新的步伐動作，當然，在此過程中，教師一定要做好課堂指導工作，通過鼓勵性語言提升學生的學習自信心及學習積極性。

三、保證體育教育內容的新穎性

在高中階段的體育教學中，轉項健美操屬于一項較為新穎的教學內容，由于此項教學內容的發展速度相對較快，所以，其中融入了非常多的時尚元素。從這一教學現狀來看，高中體育教學就需要緊跟時代發展腳步，并以此為基礎進行教學創新，激發學生體育興趣。對此，在實際的健美操教學活動中，教師可以從武術、街舞以及拉丁等元素入手，對其教學進行創新，抓住學生眼球，吸引學生注意力。當明確好教學內容時，教師還可以在其教學過程中融入一定的音樂因素，這樣既可以激起學生參與教學活動的積極性，還可以實現高效課堂的創建目標。

四、培養學生自主學習熱情

由于長期受到傳統教學方式的影響，使得很多高中階段的學生已經形成了較為被動的學習模式，在自主學習意識方面顯得非常薄弱。但隨著新課程改革的不斷深入，學生課堂主體地位的體現顯得越來越重要，加強對學生自主學習能力的培養，進而為學生個性化發展目標提供保障。在高中體育的轉項健美操教學活動中，教師在全面落實以人為本的教育理念的基礎上，還需要做好對學生個性化特點的分析，確保因材施教措施的有效落實。例如，在健美操基礎教學活動中，很多男同學對其參與學習的積極性并不是很高，總認為健美操是專屬于女生的一項活動，不適合男生學習，為了轉變學生的這一錯誤觀念，需要教師在實際的教學活動中，以學生為根本，從學生角度出發，為學生闡明健美操對于人體素質提升的重要性，如可以增強身體的靈活性和韌性等，只有讓學生明確健美操的重要性，轉變對其的學習態度，提高學生參與教學活動的積極性，這樣才能更好的實現高效課堂的創建目標。

結論

綜上所述，高中體育是高中教育體系中不可分割的一門學科，創建高效教學課堂對于學生綜合素養及身體素質的提升都具有非常重要的作用。對此，高中體育教師在為學生開展健美操教學活動時，一定要結合學生的實際情況，通過引入先進教育理念、營造適宜的教育環境、創新教學內容、培養學生自主學習熱情等措施，來實現高中體育高效課堂的創建目標。

參考文獻：

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