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淺談如何引導井隊井架工成長的一點思考

2021-03-24 09:29:54方紅
中國應急管理科學 2021年3期
關鍵詞:引導

方紅

摘要:鉆井隊井架工被公司列為骨干崗位,在井隊班組里起著尤其重要的作用,其薪酬待遇享受井隊副隊長的待遇。提高待遇一方面是要求他們積極的引導其余低崗位的員工干好自己的本職工作,另一方面是要求他們做好司鉆的得力助手,獨立擔當好班組的安全監督員。但我們發現,在班組里起著承上啟下的作用的井架工要成為副司鉆、司鉆甚至走上更高的崗位需要花費很長的時間,他們面臨著成長較為緩慢的現實難題。本人結合公司井隊井架工隊伍實際,就如何激勵他們盡快地成長成才,談一點想法。

關鍵詞:引導 井隊井架工 成長思考

分類號:F426.22

一、公司目前井架工現狀

擔任井架工的員工大多都朝氣蓬勃,年輕力壯,他們首先由基層發現推薦公司定崗,一定程度上都是鉆工中的佼佼者,極具培養潛力,井架工在班組里面是一個獨立的核心的崗位,同時也得到了較高的重視。但現實的情況我們發現,井架工并沒有做好司鉆的得力助手,作為班組里的安全員,由于感覺自己在班組里面沒有任何實權,導致他們在生產中往往是不敢管或者是管不住,或者認為有司鉆,隊干部在管,在生產中有著極強的依賴性,完全把自己當著一名普通的鉆工,對公司給予的權力沒有真正履行,安全監督員的角色演變為班組安全資料記錄員。由于自身的原因,他們的成長通常較為緩慢,常規情況下一名井架工成為副司鉆需要3-4年左右,再成為司鉆的話則需要2年左右,這樣一來就陷入了靠時間與經驗積累而成長起來的老路。

二、引導井架工成長所做的有益嘗試

首先,在班組安全管理中將權力的下放,助其管理能力的培養。要讓井架工完全明白自己作為班組里的安全員,要有責任去抓好班組安全管理。現在井隊實行的是12小時3班倒工作制,隊專職安全員和大班干部,不可能每時每刻都在巡查監管安全,尤其是井隊夜班的安全管理工作往往就依靠班組的自我管理,井架工作為班組安全員,顯的尤為重要,而大多數井隊,井架工的安全監督職能往往是處在一種有名無實的尷尬處境,他們不敢對某些違規行為作出相應管理,即使管了也認為有可能存在管不住的情況。我認為為了避免這種情況的發生,就要讓井架工有安全管理的實權,對班組里面的違章、違規的相關處罰罰單均可讓井架工開出,并對他的這種行為做出適當的獎勵。讓他有參與班組管理的主人翁意識,我隊的嘗試是把隊安全獎罰單直接交到他的手中,如果發現他對生產中的違章視而不見,首先重罰他,促使他擔當起安全管理角色,發揮他在班組中的安全監管權力,讓他擔當本班12小時安全工作的監護,對違章行為由他立刻開出罰單,并生效。隨著時間的推移,井架工就能在班組員工中樹立一定的威信,就能放開手腳大膽的對各種違章、違規行為做出處罰。同時,井架工也能夠真正成為司鉆的得力助手。

其次,在技能學習和培訓上給他們加壓。要讓一名井架工能夠很好的成長起來,除了需要培養其管理能力之外還得讓他有較強的學習的能力。自己的學習搞好了才能有更好的說服能力。在我隊每個班組的井架工都被委任為班組學習委員,每次隊上安排的班組培訓、理論學習都交由井架工去組織管理,隊上只起到指派授課老師和監督的作用。員工因有事不能參加學習,請假必須先由學習委員同意,然后報隊干部,請假人員事假結束后,未參加學習的員工補課工作由學習委員來完成,由他來授課,一般情況下由隊干部來監督補課全過程,采取這一辦法后收到了很好的效果,員工學習時的請假率大大降低,同時也促進了井架工的學習培訓的積極性。他們也認識到只有不斷地提高自己,才能在班組中有更好的說服力,才能更有信心管理班組其他人員,督促他們學習能力的提高,做學習上的標桿。各井隊的井架工在隊上都是年輕人,年輕人用好的行動去帶動隊上的其他年輕人更加有說服力,同時隊上加大政策的宣傳力度,用政策激勵他們,留住他們,三項制度的改革,是他們看的見摸得著的惠民制度,讓他們更加注重自己向骨干崗位努力,用自己的努力創造自己美好的未來。要讓井架工感受到自己所享受到的待遇與所承擔的義務應該相匹配的壓力,督促自己努力學習,這樣不僅對井架工自己是較好的成長方式,更重要的是能夠讓井架工的這種學習熱情能夠影響到更多的人。

第三、為井架工搭建高崗實踐平臺

今年三月份,我們打陵66井時,一班副司鉆參加公司司鉆證復培,井架工小邱,根據隊安排很好地進入了角色,在擔任副司鉆期間認真負責,大膽協助司鉆工作,多次組織帶領班員搶修設備,對自己很有信心,出色地完成了生產任務。經過這一嘗試,每次班組里高崗空缺時,我們都會安排大班一幫一,跟一個班專門帶井架工,然后讓班里的井架工頂上去,通過這一舉措可以讓井架工感覺到一種自豪感。

三、取得的效果

通過我隊對井架工的積極引導,充分調動了他們的工作熱情和實踐管理能力,增強了班組的整體凝聚力和戰斗力,同時讓他們脫穎而出,快速成長,幫助他們打開自己的另一扇門,避免了過去靠時間與經驗的積累而按部就搬地成長的老路,大大地縮短了他們成才的通道,通過近一年多的實踐,我隊已經推薦培養了一名井架工擔任副司鉆崗位。這樣做的同時也為公司的發展提供了更高層次的人才。我隊省派遣員工劉蒙,家在河北,自去年9月份擔任井架工以來,隊上給予他足夠的安全監管權,在工作中他大膽管理,對工作中的違章行為采取友情提示,警告,開罰單等方式完全參與到班組的安全管理中去,很快就成長起來,今年代表公司參加中石化大比武。他的快速成長也引起了公司勞資科的重視,兩次來我隊調研,并對我隊的做法給予了肯定。我隊三班井架工張亮,今年6月份調到我隊擔任井架工,以前是個不太愛學習,也不愛說話,就知道苦干的小伙子,來我隊擔任井架工后,隊上給他肩上壓上擔子,他人變的開朗了,也愛學習了,在今年的安康杯井架工比武中榮獲第三名,賽后他對我說:“方導,真沒想到我也能站在領獎臺上,我的成績真是你們逼出來的,我明年一定要爭取拿第一。”

參考文獻

[1]謝濤,談云海,陳小青.鉆井隊社會化員工流失對策初探[J].低碳世界,2017(30):280-281.

中石化江漢石油工程公司鉆井一公司? 湖北 潛江 433124

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