在家庭語文教育中培養小學生語文學習興趣

黃莉

【摘 要】家庭語文教育在當今社會有十分重要的意義，在家庭教育中很少會有人去培養學生的語文興趣，通常會把這件事情當作是學校的事情。然而，越來越多的教育工作者開始認識到傳統教育的意義。所以，對于語文教育又有了新的理解。

【關鍵詞】家庭教育;小學語文;學習興趣

現在很多地方性教育體制都有了極大的改變，教育在家庭和社會中所占的比重也越來越大，小學語文的學習可以提高孩子們對于學習的興趣，在家庭中提高孩子們學習的興趣，對于他們以后的學習生活來說，都有著非常重要的意義，可以讓學生更容易接受語文。

一、運用閱讀，提高學習興趣

在語文教學時，因為小學生的年齡因素，因此讓小學生長時間集中注意力比較困難，這就需要老師在教學設計上下功夫。如果語文課上再沒有什么趣味性，不過幾分鐘，學生的注意力就會開始跑偏，不愿意去繼續學習語文課程。所以，這就要求小學生除了要在課堂上進行學習之外，在家庭的教育也是非常有必要的。在家的時候，父母可以采用比賽的方式來讓學生們喜歡上語文課。比如，在家里進行閱讀比賽，父母可以跟孩子們一起比賽閱讀或者朗誦，最后給小朋友閱讀后的獎勵，這樣可以刺激學生主動學習的興趣進行認真閱讀。

二、通過演繹課文，提高學習興趣

小學語文課本中很多選材都是通過故事來傳遞一些做人的道理，教師可以采用家校合作的方式，讓家長和孩子一起改編故事，在家里將這段故事演繹出來，對于小朋友來說會比較容易理解。

比如《孔融讓梨》就可以讓孩子在扮演當中學到要會孝親敬老，懂得尊重，不要自私自利，懂得謙讓，小學生可以通過這個故事學到謙讓，通過演繹的方式，能夠讓學生們更加愛上學習語文。

三、家長教育孩子提高語文意識

（一）家庭教育的重要性

教育是當今社會非常重要的事情，不管是學校的教育、社會的教育還是家庭的教育，對于孩子們來說都非常重要。小學是孩子成長的重要時期，家教也就代表著孩子的修養，雖然小學生都還小，不過在這個時期培養他們的修養也是非常有必要的一件事情。在一個家庭里面，如果父母可以帶領孩子一起學習拼音，讓孩子們去體會語文的魅力，再帶領他們讀一些小短文都可以提高父母和孩子的互動，也可以提一些小問題，讓孩子們回答，在一來一往的過程當中提高小學生的語文水平。

（二）實踐性教學

在語文學習中，實踐性也是非常重要的一個環節，但是有很多教師為了追求學習成績，在教育時通常忽略了這一部分的教學內容，所以這就需要家長提升自己的文化素養，在放學之后與小朋友進行溝通，讓小朋友自己描述在學校里面都做了什么事情，提升學生的表達能力。父母也可以跟小朋友一起看書讀書，培養學生的閱讀意識，讓學生在這個過程中復習知識，學到一些新知識，培養孩子學習語文的興趣。周六日父母也可以有意識地帶孩子去動物園、博物館、科技館這些可以學習的場所，達到培養孩子的興趣，拓展孩子的視野的目的。通過這樣的方式學生可以獲得綜合素養的發展。回家之后還可以讓孩子自己寫一篇感受，這樣可以提高語文的寫作能力，在潛移默化的形式下，讓學生養成寫作的習慣，對于以后學生學習寫作也有著非常重要的意義。

（三）家長帶領孩子學習

孩子天生就對父母有一種依賴感，所以更愿意相信父母的話。在家里，如果父母能夠帶著孩子一起學習，跟孩子一起進步，對于孩子的成長來說也非常重要。但是，由于家長的工作壓力，很少會對孩子的學習有一定的信心，這就要求家長可以及時與孩子溝通，將自己的負面情緒盡少地展示給孩子。

比如，在家里父母就可以經常帶領孩子一起讀書，不要一直看手機或者看電腦，這樣會影響孩子的身心發育，在家里可以準備一些適合孩子看的書籍，鼓勵孩子們主動進行閱讀，帶領孩子一起進步，讓孩子在父母的陪伴中喜歡上閱讀。

總而言之，對于小學生來說家庭教育也有著至關重要的地位，想要孩子養成學習興趣，就需要家長在家庭花費大量的時間和精力來培養孩子。在帶孩子出去的時候，也可以讓孩子在玩耍的過程當中認真觀察生活中的點點滴滴，回家讓孩子動筆寫下今天一天的感覺。在培養孩子語文學習興趣的環節，家庭教育還是有著非常重要地位的，所以需要家長重視起來，如果讓孩子們在家庭中有了學習的興趣，對于孩子們以后的學習和生活來說都有著非常重要的意義，所以家長們一定要引起重視。

【參考文獻】

[1]張樹苗，張海艷.在家庭語文教育中培養小學生的語文學習興趣[J].寧波教育學院學報，2019，21（03）：126-129.

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