高中語文教學中優秀傳統文化教育的滲透

翟明月

摘要：傳統文化是經過長期積累、總結延續而來的，具有歷史價值、能夠體現民族特色的一種文化，它集合了不同民族的思想和觀念內容。我國具有悠久的歷史傳承，傳統文化內容廣泛、博大精深。在當前社會中，傳統文化的傳承和弘揚是每個人重要的責任，在高中語文教學中滲透傳統文化，對我國傳統文化在世界文化中的發揚和強化具有很好的推動作用。

關鍵詞：高中語文;優秀傳統文化;滲透;

引言

社會對傳統文化的學習和傳承有著非常重要的影響，教師應該加強對學生的多方面的培養和管理，讓學生能處在積極的教學狀態下，進行深度的學習發展，從而能鼓勵學生在科學的教學環境中，進行全面的學習發展，讓學生能在良好的教學環境下學習更多的文化知識，有利于對學生深入貫徹教學指導的精神。傳統文化與語文課程的有效結合，能夠體現出語文課程的質量。使學生能體會學習語文的重要性，能將其中的文化進行充分的學習認知，增強學生對傳統文化的了解。

一、基于語文教材挖掘的傳統文化滲透

高中階段的語文教材作為精華的濃縮體，包含著相應的傳統文化，是美與質的并存，不僅是人們傳頌至今的經典，還是永久相傳的經典。因此，在具體教學時，教師需充分發揮自身，對教材中包含的相關細微的文化因子進行深入挖掘與探索，并將教學的中心從原先關聯性的結構知識以及翻譯技巧逐漸向文化觀念、文化底蘊、思想情感等方面轉移?！?br>