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淺議加強農村初中學生文明禮儀的對策

2021-05-26 23:15:42黃惠云
家庭教育報·教師論壇 2021年13期
關鍵詞:初中學生

黃惠云

【摘要】學生在學習的過程中,不僅要能夠讓自己的知識得到豐富,還應該讓自己的文明禮貌得到發展。每一位學生都是在成長中的人,那么作為一個人,就需要去遵守一定的社會規范與社會規則。文明禮儀是每一個人都應該恪守的一個好的準則,學生必須要讓自己健康的成長,能夠擔負起一定的責任,待人接物謙和有禮,這樣發展的路程才能夠更好。

【關鍵詞】加強文明禮儀,農村教學,初中學生

正文:初中階段是學生已經有了一定的生活與學習基礎,在這個階段的教學中,老師也必須要去注重學生道德與思想方面的培養,每一位學生的發展都需要他們能夠讓自己保持純潔與善良,也讓自己在每個階段中都可以是正向、充滿正能量的。文明禮儀需要在一點一滴的小事與行為當中體現出來,那么老師在平時應該注重潛移默化的將文明禮儀進行滲透。給每一位學生以激勵,讓學校與課堂的秩序都可以文明有禮、井井有序。

一、加強文明禮儀教學的重要性

文明禮儀是學生做人的根本,無論是待人還是接物都應該是謙遜有禮的,在做任何事情的時候也都應該遵守一定的禮貌與規則。在初中的學習與發展過程中,學生處于一個轉折的階段,學生處在青春期,他們的思想與行為都屬于沖動型,而且在農村的學習過程中,文明禮儀是被忽視的。這個時候是老師需要將文明禮儀灌入到他們的體內和思想內。讓每一位學生的發展都可以充滿積極陽光,學生處于一個需要引導的階段,那么老師就應該將文明禮儀更好的傳達給學生,讓學生可以被引導的更好。而且文明禮儀的教授也能夠讓學生的精神風貌可以更好,學生展現出來的就是文明禮儀,別人對其評價也是按照他的文明禮儀進行評價的,所以文明禮儀的教學非常重要,能夠帶給學生更好的指引與方向。

二、設置文明禮儀課程

學校是學生良好成長的地方,那么學校有責任將文明禮儀的相關知識教授給學生,所以學校需要開設相應的文明禮儀課程,讓學生可以在這些課程中知道規范的文明禮儀用語和行為。在開設課程的過程中,學校也應該讓老師將文明禮儀的相關內容進行規范傳授,每一位教師首先都應該做好自身能夠良好貫徹文明禮儀。在這樣的情況下,給學生好的榜樣、引導以及影響。

例如,學校可以在合適的時間將這些文明禮儀的知識進行傳授,每周可以進行一次文明禮儀課程的講授。而且老師也可以在開班會的過程中,能夠將文明禮儀設置為班會主題,讓學生談一談,他們自己心目中的文明禮儀,以及他們在日常生活中又沒有對文明禮儀的相關困惑,那么全班和老師一起進行解答,這樣也能夠更有效的將文明禮儀的相關內容得到貫徹,讓學生對文明禮儀這一概念能夠更加深入。在平時講課的時候,個個老師也可以教文明禮儀,這一內容滲透到自己的講課過程中,比如語文老師就可以在上課前為學生說一說在語文的學習內容中會涉及到哪些文明禮儀,老師也可以經常的與每位學生進行文明交流,語文老師就可以將文明用語更多的傳授給學生。在老師與學生對話的過程中,也使用文明用語。在平時的交往過程中,老師也可以順利文明禮儀小組每一個小組中都可以有一個文明禮儀組長,那么這個組長就可以起到傳達文明禮儀內容的作用,讓每一個組長可以將文明禮儀更好地貫徹并且能夠監督其組員進行學習與使用。老師也可以定期的與學生進行文明禮儀的交流,在一些談話過程中去感受學生的改變,也能夠通過這些改編的學生進行表揚,讓學生能夠在表揚中更堅定自己有一個文明禮貌的心。

三、加強文明禮儀管理

那么在進行教學之后,老師也應該加強管理,學校必須要加強監管,能夠讓文明禮儀真正的落實到位,讓每一位學生都可以有良好的文明禮儀。在整個學習和生活中,都讓他們將這些文明禮儀貫徹到位。所以學校不僅要教授文明禮儀的相關知識,也要監督學生能夠貫徹這些文明禮儀的知識,無論是在行為和為人處事方面都應該將文明禮儀的知識得到運用。

例如,在監管的過程當中,老師就可以將監管落實到每一位學生。可以定期的組成文明禮儀監督小組,小組成員就由班級的學生組成,那么每周可以輪換一次小組成員,讓每一位學生都能夠加入到文明禮儀監督任務當中。而且通過監督可以讓學生更加注意自己平時的文明禮儀,在監督過程中做到最好。而且老師也需要讓小組學生每周上傳一次監督結果,一定要秉公處理,老師為了讓學生秉公處理,也要不定時的去監督班級中學生的情況來核查監督小組是否能夠做到公平公正。有些學生存在不文明現象時,文明禮儀監督小組可以對其進行提醒,如果下次再犯,那么就將這位學生的名字記錄下來。在整個監督以及提醒的過程中,就會讓每位學生在心中重視文明禮儀這件事情并且在平時的時候多加注意。從一點一滴的小事情,讓學生逐漸改變自己的一些不好的習慣,將文明禮儀貫徹到每個小事和小細節中,讓每一位學生都可以做到懂文明、講禮貌。

結束語:文明禮儀是學生需要從一點一滴的小事做起,也要在心中重視文明禮儀這件事情,能夠在做任何事情之前都首先遵守規章制度,可以使自己的形象更加正向,使自己的內心更加純良。而且每位學生都是正在成長中的人,所以更需要規范自己的一些行為。

參考文獻:

[1]呼和浩特市高校傳統文化教育的現狀和對策研究[J]. 廖泓泉.? 內蒙古師范大學學報(教育科學版). 2018(12)

[2]大學通識課程如何培養學生隱性職業素養[J]. 段彩屏,王玲.? 湖南師范大學教育科學學報. 2017(03)

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