“愛”在游戲，健康心理

梁嬌

摘要：“愛滿天下”教育思想是陶行知眾多教育思想中較為經(jīng)典的一個，孩子的心理需要營養(yǎng)，在學前教育過程中，要不斷的利用愛的教育，教會孩子家人之間的愛，同伴之間的愛，這也是對孩子的心理健康進行教育。本文通過一日活動中區(qū)域游戲和戶外游戲的有效開展，在游戲過程中讓孩子體會到家人、同伴之間的愛，從而促進孩子的心理健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：愛滿天下、心理健康、區(qū)域游戲、戶外游戲

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-08-064

【正文內(nèi)容】

陶行知“愛滿天下”教育思想在學前教育過程中應(yīng)該被深入的應(yīng)用，健康領(lǐng)域中要求孩子身心健康發(fā)展，其中“愛滿天下”教育思想在孩子心理健康教育中可以得到有效的應(yīng)用。在《指南》中提到，要理解幼兒的學習方式和特點，孩子在學習時往往是以直接經(jīng)驗作為基礎(chǔ)的，是在游戲和日常生活的過程中所進行的。從中可以看出，游戲?qū)τ诤⒆拥闹匾圆谎远鳎趯⒆舆M行心理健康教育時如果能夠以游戲為基礎(chǔ)，讓孩子享受在其中，樂在其中，豈不是一件值得慶祝的事情。幼兒的一日活動，在區(qū)域活動、戶外活動以及教學活動中，如果都能夠把心理健康教育的概念融入其中，結(jié)合陶行知“愛滿天下”教育思想，在心理健康教育中讓孩子體會家庭中的愛、同伴之間愛，從而促進孩子心理健康發(fā)展。

一、問題分析

幼兒的心理健康教育對于孩子的健康發(fā)展至關(guān)重要，然而心理健康教育目……