梁嬌
摘要:“愛滿天下”教育思想是陶行知眾多教育思想中較為經(jīng)典的一個,孩子的心理需要營養(yǎng),在學前教育過程中,要不斷的利用愛的教育,教會孩子家人之間的愛,同伴之間的愛,這也是對孩子的心理健康進行教育。本文通過一日活動中區(qū)域游戲和戶外游戲的有效開展,在游戲過程中讓孩子體會到家人、同伴之間的愛,從而促進孩子的心理健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞:愛滿天下、心理健康、區(qū)域游戲、戶外游戲
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A 文章編號:(2021)-08-064
【正文內(nèi)容】
陶行知“愛滿天下”教育思想在學前教育過程中應(yīng)該被深入的應(yīng)用,健康領(lǐng)域中要求孩子身心健康發(fā)展,其中“愛滿天下”教育思想在孩子心理健康教育中可以得到有效的應(yīng)用。在《指南》中提到,要理解幼兒的學習方式和特點,孩子在學習時往往是以直接經(jīng)驗作為基礎(chǔ)的,是在游戲和日常生活的過程中所進行的。從中可以看出,游戲?qū)τ诤⒆拥闹匾圆谎远鳎趯⒆舆M行心理健康教育時如果能夠以游戲為基礎(chǔ),讓孩子享受在其中,樂在其中,豈不是一件值得慶祝的事情。幼兒的一日活動,在區(qū)域活動、戶外活動以及教學活動中,如果都能夠把心理健康教育的概念融入其中,結(jié)合陶行知“愛滿天下”教育思想,在心理健康教育中讓孩子體會家庭中的愛、同伴之間愛,從而促進孩子心理健康發(fā)展。
一、問題分析
幼兒的心理健康教育對于孩子的健康發(fā)展至關(guān)重要,然而心理健康教育目……