關(guān)于導(dǎo)入式初中英語課堂教學(xué)法的探討

付曉

摘要：課堂導(dǎo)入是每節(jié)課必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)良好的導(dǎo)入可以言簡意賅地說明本節(jié)課的主要內(nèi)容，有助于教師及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收狀態(tài)，從而更好地開展本節(jié)課教學(xué)。良好的開始是成功的一半，所以課堂導(dǎo)入是每一節(jié)課必不可少的。作為一名英語教師，既不能忽略英語作為一種交流工具而具備的工具性，也要注重其作為一種語言的人文性和藝術(shù)性，使學(xué)生感受到英語學(xué)科的不同特點(diǎn)，更好地感知英語的魅力，從而全面提升英語教學(xué)的效率。本文概述了課堂導(dǎo)入的重要性，并對(duì)導(dǎo)入式初中英語課堂教學(xué)法進(jìn)行了簡單探討。

關(guān)鍵詞：初中英語：導(dǎo)入式教學(xué)法;探討

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-08-268

正文：當(dāng)我們?cè)谧x書的時(shí)候，一個(gè)巧妙有趣的開頭能夠吸引我們一點(diǎn)一點(diǎn)地看下去，英語的課堂教學(xué)亦是這樣。英語是一門工具性和人文性兼具的一門學(xué)科，但在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生往往只體會(huì)到了英語的工具性，所以英語教師要及時(shí)地調(diào)整教學(xué)策略，發(fā)揮出導(dǎo)入式教學(xué)法的作用，使學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，體會(huì)到英語學(xué)科的人文之美，加深學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的認(rèn)知，從而激發(fā)其對(duì)英語知識(shí)的進(jìn)一步探索。

1、課堂導(dǎo)入的重要性

1.1吸引學(xué)生注意力

初中生雖不似小學(xué)生那般自制力較差，但如果課堂不夠生動(dòng)有趣的話，其注意力還是會(huì)被分散。不少初中生由于教師教學(xué)方法過于傳統(tǒng)等原因?qū)τ谟⒄Z的印象并不“怎么樣”，其認(rèn)為英語就是背單詞、讀課文，而初中生仍然處在愛玩好動(dòng)的年紀(jì)，所以其在英語課上的積極性普遍不高。……