注重合唱?提升音樂素養

荔曉莉

【摘要】《普通高中音樂課程標準》中明確提出，教師必須注重在小學音樂課堂中開展合唱教學，并通過適合學生的方式進行合唱實踐，幫助學生逐步形成良好音樂素養的同時，進一步提高學生的音樂水平。與傳統的音樂課堂有所不同，合唱不僅要求學生具有堅實的音樂基礎，還要求學生具備一定的團隊協作能力。為提高學生的音樂素養，教師可以從合唱教學入手通過，不同的方式引導學生積極參與到合唱排練中，以此提高學生的合唱能力、表演能力和團隊合作能力。

【關鍵詞】小學音樂;合唱教學;核心素養;音樂素養

音樂素養是當前小學階段對學生進行音樂教學的主要目標，發展學生的音樂素養可以有效提高學生的整體音樂水平。其中音樂學科的綜合素養主要表現在學生的演唱、節奏、欣賞和創造等各個方面當中，其中合唱教學是發展學生音樂素養的關鍵，但根據您的發現，由于許多教師忽略合唱教學，導致合唱教學中存在各種各樣的問題，教師必須通過多種多樣的合唱教學方式培養學生的合唱基礎、發展學生的音樂表現力、加強學生對文化的理解程度，進而潛移默化的幫助學生形成良好的音樂素養。

一、在合唱教學中加強學生對文化的理解程度

合唱教學可以加深學生對于歌曲節奏旋律，文化的記憶，是當前人類音樂文化傳承的重要途徑之一，不同的時代也表現出不同的歌曲風格，其背后也蘊含著當下的時代特征，與時代文化。……