小學美術教學方法創新的策略

朱敬梅

【摘要】隨著如今課程教學的不斷改革，廣大教師也紛紛踏上了教學方法的科學改革道路，力求在教學的過程中能夠有效提高學生的美術認知水平，在教學的過程中能夠積極交流，為學生創造一個趣味化的美術課堂。但是在教學的過程中需要重視方式方法的采用，比如在教學的過程中，教師需要擺脫傳統教學方式，對課堂教學的束縛，在教學的過程中，能夠讓學生感受到課堂教學，更加具有吸引力。因此本篇也將從小學美術教學方法的創新策略方面進行探討。

【關鍵詞】小學美術;創新方法;小組教學;自由討論;創作活動

創新教學方式的改革，在小學教學過程中顯得尤為重要，在美術課堂中，教師需要積極創新方式，能夠為學生提供多種多樣的活動。在教學的過程中重視方法的創新，能夠為學生創造一個更好的美術環境，進而可以讓學生在美術課堂中更加快樂，借助小學生的主觀能動性和其對于新知識的欲望，能夠實現美術課堂效率的大幅度提升。但是在創新改革的道路中，還是需要落實實際對于小學生而言，他們在課堂中渴望更加自由快樂的空間，那么教師就需要給學生營造這樣一個空間。

一、課堂結合小組教學

小學階段的學生想象力豐富，創造感極強，教師要正確地進行設計課堂教學環節，將課堂和學生注意力緊緊結合起來，創新思維是學生創新能力提高的基礎，學生在課堂中作為主體，教師應積……