探索初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的有效實(shí)施

張勁松

【關(guān)鍵詞】初中 數(shù)學(xué)課堂 教學(xué)創(chuàng)新

【引言】

數(shù)學(xué)是典型的理科，學(xué)生要想不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績，需要正確審視自己的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也要根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的調(diào)整。在課堂上，學(xué)生需要全神貫注地聽老師講課，并且對于一些疑惑之處要及時(shí)和老師進(jìn)行交流。這兩點(diǎn)看似簡單，但堅(jiān)持下來卻很難。有很多學(xué)生在課上的時(shí)候無法保持注意力充分集中的狀態(tài)，很容易出現(xiàn)上課走神的情況，這就導(dǎo)致了學(xué)生在課上吸收到的知識(shí)十分有限。對于這種情況，教師要充分和學(xué)生進(jìn)行交流，鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)整自身的上課聽講方式，幫助學(xué)生在課上獲取更多的知識(shí)。

一、初中數(shù)學(xué)現(xiàn)狀

1.1師生在課上缺乏互動(dòng)

在初中的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生在一天當(dāng)中要學(xué)習(xí)大量的科目，有很多自制力不強(qiáng)的學(xué)生經(jīng)常會(huì)在課上出現(xiàn)注意力不集中的情況。如果老師在上課的時(shí)候沒有及時(shí)的提醒這部分學(xué)生，那么這部分學(xué)生在這節(jié)課能獲取到的知識(shí)很少。有很多老師因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)較多，為了順利完成每一天的教學(xué)任務(wù)，教師在課上的時(shí)候和學(xué)生互動(dòng)的次數(shù)很少，所以說能提醒學(xué)生認(rèn)真聽講的機(jī)會(huì)也很少。在今后的教學(xué)過程當(dāng)中，教師要轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念，在課上的時(shí)候要增加和學(xué)生的互動(dòng)，讓學(xué)生的注意力充分集中到課堂聽講上來，幫助學(xué)生在課上有所收獲。

1.2老師過分重視學(xué)生分?jǐn)?shù)

受素質(zhì)教育背景的影響，在傳統(tǒng)的教學(xué)過程當(dāng)中有很多老師相比于學(xué)生學(xué)習(xí)的過程更加重視學(xué)生的分?jǐn)?shù)。……