將生活元素融入高中思想政治教學

周雪梅

【關鍵詞】生活元素;高中思想政治;融入

引言

高中政治教學的主要任務就是培養學生理論知識的應用能力，搜集關鍵信息并且解決問題的能力。教師應該利用生活化的教學策略，從而提高高中生對政治理論學習與實際應用的能力。

一、將生活元素融入高中思想政治教學的必要性

（一）幫助學生有效掌握知識

高中階段的政治課程學習內容具備很強的理論性，特別是有關制度方面與哲學方面的文化知識，從高中生的角度出發，其在實際掌握此部分知識內容的過程中，普遍較為困難，就算政治學科教師耐心地進行反復教學，學生仍然一知半解，致使高中生采取強制記憶的方式學習政治文化知識，其對政治文化理解同樣只局限于表面，未能實際了解真正含義，進而使高中生的政治學科學習成果受到的較大的影響。若在開展政治課程教學活動的過程中，把教學內容和高中生的實際生活進行有機結合，不僅可以使高中生充分感受到政治知識的積極作用，還可以確保高中生利用實際的生活經驗有效掌握政治理論知識，對提升高中生的政治學習水平具有較大的幫助。

（二）教學模式多樣性

高中思想政治課堂教學內容涵蓋范圍廣泛，涉及政治、歷史、地理、人文等多學科知識體系與文化背景內涵，借助網絡資源以及先進信息技術的優勢，進一步豐富高中思想政治課堂教學生活化的開展模式，使生活化教學內容更加充實、有趣。……