論小學美術課堂版畫教育文化

羅萱

摘要：引導語：新的美術教材都加入了美術語言方面的內容，在新課標下，也強調了“造型表現”領域的學習活動。教學應體現美術語言的魅力，提高課堂效率。下面是小編為泥帶來的小學美術教學論文，希望對你有所幫助。美術語言指造型藝術的基本構成因素，以及將造型元素組合成一件完整的作品的基本原理。我們發現，新的美術教材都加入了美術語言方面的內容，在新課標下，也強調了“造型表現”領域的學習活動。那么，在我們平時面對一些小學生時，該怎樣去體現這些美術語言的魅力，從而提高我們的課堂效率呢？

關鍵詞：小學美術;課堂文化;版畫教育

一、小學美術課堂文化建設的現實原由

小學是基礎教育的關鍵階段，近年來，伴隨著美術教育在義務教育階段的價值日漸凸顯，美術課堂文化的塑造備受關注。本文結合教學改革的目標要求和現有課堂文化的缺失，討論小學美術課堂文化建設的必要性和重要性。2015年，印發《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》，學校美育工作開始得到全面部署，據目前統計數據顯示，義務教育階段，93.5%的?。▍^、市）的音樂、美術課程總量達到了國家規定9%的課時數。由此可見，美術課程在小學教育中已得到廣泛普及。隨著信息技術的發展，與教育現代化的推進，美術課堂也面臨著從數量到質量的飛躍。

人文素養的小學美術課堂文化的構建策略

例如，在美術課堂上可以引入VR虛擬技術，營造沉浸式的課堂體驗，使美術課堂教學從圖文二維閱讀上升到真正的三維感知?！?br>