溝通技巧在初中班主任管理工作中的應(yīng)用

劉超

摘要：初中階段是學生的成長階段最重要的時期，這時的學生正處于叛逆的青春期，但是其心智還不夠成熟，所以這時初中班主任就肩負著十分重要的教導作用，并且班主任的大部分工作都是通過溝通進行的，所以班主任的溝通技巧和能力是十分重要的。本文分析初中班主任溝通的重要性，探究溝通的策略。

關(guān)鍵詞：初中班主任;溝通技巧;管理工作

引言

班主任開展班級管理工作時，無論是與學生溝通還是與家長溝通都要注意一定的溝通技巧，這對整個管理工作效率能產(chǎn)生直接影響。班主任在管理工作中，既要給學生更多的關(guān)心與鼓勵，同時還要做好溝通工作，促進整體工作效率的提高，對學生的健康且全面成長具有重要的推動作用。

一、初中班主任溝通的重要性

班主任通過有效的溝通，能縮短師生之間的情感距離，讓學生對班主任產(chǎn)生較強的情感認同，并在此基礎(chǔ)上有效地配合班主任完成班級建設(shè)，從而實現(xiàn)班級整體凝聚力的有效提升，讓班級風氣更加的和諧。班主任從溝通的方法和技巧方面進行規(guī)范，從而培養(yǎng)學生形成良好的習慣品質(zhì)，真正做到對學生進行心理疏導和德育教育。

二、初中班主任的溝通的策略

（一）構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

在溝通的過程中，班主任需要合理的協(xié)調(diào)自己與學生之間的關(guān)系，營造良好的溝通氛圍，這樣才能保證溝通的內(nèi)容更容易被學生認可和接受。在溝通期間，班主任需要與學生構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，注意溝通語言的幽默性，緩解學生在溝通期間的壓力。……