開發視頻資源 服務高中地理教學

魏獻甫

摘要：在新一輪教學改革的過程中許多教師主動調整課堂教學方向，積極擺脫傳統教學模式束縛，圍繞信息化的教育教學準則，整合利用各種視頻資源全面刺激學生眼球。確保高中地理教學質量及水平的穩步提升，為學生地理核心素養的培養做好前期的準備，真正打破教學常規，跟上時代發展的潮流。

關鍵詞：開發視頻資源;高中地理;教學對策

引言

作為課堂教學的重要依據和前提，課程資源對學生的影響顯而易見，在打造品質課堂、高效課堂時，許多教師積極開發和利用各種視頻資源，全面刺激學生的多種感官。鼓勵學生動腦動手動口，深化學生對地理知識的認知和理解，保障學生能夠全程參與、自主感知、大膽探索。與其他的課程資源相比，視頻資源符合學生的信息接收偏好，有助于減輕學生的理解壓力和學習負擔。學生能夠在自主觀看視頻的過程中留下深刻印象，對地理知識的認知和理解更加的深刻。

一、高中地理視頻資源

地理視頻資源主要以現代影像技術為根本，整合影像、聲音、圖片、文字，進一步刺激學生的不同感官，是一種比較特殊的信息資源綜合體，其中網絡微視頻的出現頻率最高，在信息化和科技化時代下教師可以借助理視頻資源構建科學完善的學科專業知識庫，便利教育教學工作，實現教育質量、學習質量的有效提升。比較典型的高中地理視頻資源包含地理紀錄片、地理素材電影以及各種與地理相關的電視欄目。……