語境教學(xué)法在高中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用

吳彩燕

摘要：任何一門語言學(xué)科的學(xué)習(xí)都離不開語境，高中英語教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力，就必須給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供更可能多的語言實踐機會。英語語境教學(xué)法指的是學(xué)生能夠通過模擬一個真實的語言環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個英語學(xué)習(xí)的語言氛圍，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。基于此，本文將語境教學(xué)法應(yīng)用到高中英語語法教學(xué)中，以期有效提高高中英語語法的教學(xué)質(zhì)量與效率。

關(guān)鍵詞：語境教學(xué)法;高中英語;語法教學(xué);應(yīng)用策略;

在高中教學(xué)改革中，新《高中課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）》中明確提出了英語教學(xué)的課程結(jié)構(gòu)和宗旨——“綜合運用語言的能力”，并從語言知識、語言技巧、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度和文化意識等各方面加以闡述。然而，面對如此詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，高中教育者卻無法將其與高考和教材完美地融合，是否繼續(xù)語法教學(xué)成為教育者和學(xué)生心中共同的疑問。其實，無論是哪門語言，語法都是學(xué)習(xí)過程中必不可少的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生只有學(xué)好語法，才能夠擁有綜合運用語言的能力，才能夠擁有創(chuàng)造性地、熟練地、正確地運用語言的能力。而高中英語語法教學(xué)的關(guān)鍵在于教師如何合理配置教學(xué)內(nèi)容。

1 語境教學(xué)法在高中英語語法教學(xué)中的重要意義

針對當(dāng)前高中英語語法教學(xué)效率和質(zhì)量較低的情況，要在高中英語語法教學(xué)中應(yīng)用語境教學(xué)法具有重要的意義。首先，在高中英語語法教學(xué)中應(yīng)用語境教學(xué)法能夠激發(fā)學(xué)生英語語法的學(xué)習(xí)興趣，高中英語語法的內(nèi)容比較龐雜，又比較抽象難懂，學(xué)生在學(xué)習(xí)中沒有興趣，而在語境教學(xué)中能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。……