思政教育中課堂學(xué)生活動的探索與實(shí)踐

徐冰

摘要：思想政治理論課程是高校進(jìn)行思想政治教育和思想道德教育的主要渠道，是幫助當(dāng)代青年大學(xué)生樹立正確價(jià)值觀、人生觀、世界觀，提高道德素養(yǎng)的重要手段。高職院校作為社會專業(yè)技能人才的培養(yǎng)基地，在承擔(dān)技術(shù)技能教學(xué)的同時(shí)，也需要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，致力于將高職院校的學(xué)生培養(yǎng)成為道德素養(yǎng)與專業(yè)技能兼?zhèn)涞纳鐣瞬拧１疚囊愿呗氃盒Ｋ颊逃秊榍腥朦c(diǎn)，結(jié)合實(shí)際不足，對思政教育課堂的學(xué)生活動實(shí)踐做簡要的探究。

關(guān)鍵詞：高職院校;思政教育;學(xué)生課堂活動

引言：思想政治教育是高職院校教育教學(xué)的重要組成部分，是其對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要途徑，對于國家來說，高職大學(xué)生承擔(dān)著建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)的主力任務(wù)，思政教育有利于將高職大學(xué)生培養(yǎng)為全面發(fā)展的高質(zhì)量人才，對國家各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)有著極為重要的意義。然而當(dāng)前高職院校的思政教育仍然存在著一些問題，如何進(jìn)行有效的課堂學(xué)生活動，使思想政治教育課程發(fā)揮其真正作用，是高職院校思政教師需要思考的問題。

一、高職院校思政課堂教學(xué)現(xiàn)狀

（一）對思政課重視不足

大部分高職院校一直以來秉持著傳統(tǒng)的教學(xué)理念，重視專業(yè)實(shí)踐而相對忽視思政教育，這導(dǎo)致了學(xué)校和教師們對于思想政治理論課程的重視嚴(yán)重不足，思政教育的作用得不到有效發(fā)揮和利用。

（二）教學(xué)方式傳統(tǒng)單一

高職……