精準幫扶視域下高校貧困生的就業對策探析

王偉辰

摘 要：隨著高校畢業生人數的持續增長，貧困大學生就業難的問題越來越為社會所關注，造成貧困生就業難的原因較為復雜，包括個人因素、家庭因素、學校因素、社會因素等。精準幫扶從精準認定、精確管理、精細幫扶、精密考核四方面著手，通過加強組織領導、細化工作部署、整合優化信息平臺，全面提升高校貧困生的就業能力。

關鍵詞：精準幫扶;高校貧困生;就業對策

中圖分類號：F2 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.20.006

近年來，我國高校畢業生人數持續增長，進而產生了畢業生就業難、就業質量低等一系列問題。貧困生是高校畢業生中一個較為特殊的群體，由于個人、家庭、社會等多方面的復雜因素，造成這一群體就業難，就業質量低。精準幫扶以黨和國家的政策為指導，為經濟困難的高校應屆畢業生提供就業幫扶，提升貧困生的就業能力。

1 高校貧困生就業困難原因分析

所謂“貧困大學生”，學界尚無確切的定義，有研究者認為，“貧困大學生是指月均生活消費低于在校生平均水平，家庭人均收入在就學地城鎮居民最低生活保障標準以下，平時生活節儉，完成學業確有困難的大學生”。

1.1 個人因素

貧困大學生大多數來自經濟不太發達的地區，由于物質條件的匱乏，很多學生依靠助學貸款或者勤工儉學完成學業，如果說經濟困難是其成長過程中的顯性問題，那么很多貧困大學生的自卑、焦慮、抑郁等心理狀態則是其大學階段存在的隱形問題。據調查，由于經濟窘困，貧困生往往處于亞健康心理狀態，通常表現為性格內向、視野狹窄、情感抑郁、社會交往能力欠缺等。面對著日益激烈的就業競爭，經濟拮據的貧困生承擔著巨大的心理壓力，直接影響到他們的就業，一旦屢屢碰壁，難以如期覓得稱心如意的工作崗位，就容易自我否定、喪失斗志、逃避現實，甚至消極厭世。

1.2 家庭因素

原生家庭是大學生就業的有力支撐，“對大多數大學畢業生而言，教育狀況和就業狀況是通過個人努力得來，屬于自致地位。個人的原生家庭資本屬于先賦地位，在當今社會，先賦地位也會直接影響個人的受教育的機會、工作資源以及收入水平”。貧困大學生的原生家庭多為農村家庭或城市經濟收入較低的家庭，在經濟資本、人力資本、社會資本、文化資本等方面都弱于非貧困大學生。貧困生的家庭傾其所有供孩子完成大學學業，在其即將步入社會之際，不僅沒有能力為孩子提供就業幫助，反而期望他們畢業后能夠獲取高薪工作，以減輕家庭負擔。自身就業能力的欠缺與原生家庭的殷切期待矛盾交織，使貧困大學生倍感焦慮，反而加重了在求職時的劣勢地位。

1.3 學校因素

隨著我國高校擴招，就業市場日漸飽和，用人單位往往青睞學以致用的應用型人才。與知識性人才不同，應用型人才的顯著特點是重視實踐和創新，強調理論聯系實際。應用型人才并不是坐在象牙塔里，而是走向社會，將所學知識和社會需求緊密聯系，注重解決實際問題，服務社會。然而，我國高校培養的人才仍以基礎性人才和學術性人才為主。各大高校雖然已經開始將人才培養目標轉變為培養理論聯系實踐的應用型人才，但這種轉變并非朝夕之間能夠完成，這必然要求高校在師資隊伍建設、教學方法改進、課程體系設置等方面實現巨大轉變。受傳統人才培養模式的束縛，我國高校過于重視理論知識和書本知識的學習，而忽視了學生實際能力的培養，這一問題并未得到根本性改善。

1.4 社會因素

近年來，我國應屆畢業生人數已經遠遠超過了市場實際需求量，而工作崗位卻是有限的，因此，勞動力市場競爭日趨激烈。另一方面，近年來我國各地政府機關和事業單位正在進行機構調整，縮編減員，精兵簡政，進一步加劇了就業崗位供給的縮減。在勞動力招聘市場中，缺乏工作經驗的大學生難以引起用人單位的關注，當前，社會上仍然存在就業機會不平等的現象。數量眾多的大學生選擇報考公務員或事業單位，購買資料、參加輔導班等環節需要精力和金錢，一旦未被錄取又無法在短時間內找到適合的工作，就會使期盼依靠就業改變現狀的貧困生陷入窘境。

2 對高校貧困生實施就業精準幫扶的意義

2.1 有助于落實國家幫扶政策，促進貧困生成才

對于貧困大學生實施精準幫扶有利于貫徹黨和國家的幫扶政策，有利于民困生的成才。一方面，通過對幫扶對象的精準識別，可以排除“偽貧困生”，把幫扶資金集中于真正需要幫助的貧困生上，縮小幫扶范圍，提高幫扶效率。只有精確鑒別幫扶對象，才能把錢用在刀刃上，從國家層面體現社會制度的優越性;反之，如果由于鑒別不清而幫扶錯誤，將導致社會財富的浪費以及社會不公現象的出現;另一方面，通過自上而下一整套科學的幫扶制度，通過合理幫扶，不僅給予貧困大學生物質幫扶，而且也帶來心靈溫暖，對于處于人生關鍵時期的貧困生而言，使其認識到國家的強大，制度的優越，學校的關愛，社會的溫暖，不僅能解決他們在經濟上的燃眉之急，而且有助于他們身心的健康成長，助力成才。

2.2 有助于對幫扶資源實施精確化配置

精準化資源配置要在“嚴”和“實”上下功夫，一方面要求高校相關人員逐一走訪貧困大學生家庭，詳細了解貧困生家庭的實際情況;另一方面，建立被幫扶對象信息網絡系統，實施一個貧困生對應一個賬戶和一個幫扶計劃，實施動態管理，確保幫扶資金公開透明。注重原則性和靈活性相結合，一方面堅持原則，嚴格把關，絕不能讓非貧困生混入幫扶隊伍，建立嚴格的標準，弄清楚“什么樣的學生可以稱為貧困生”這個基本問題;另一方面根據不同地區的特點，制定不同的幫扶標準，應該認識到我國地域經濟的差異性，幫扶政策靈活合理，讓更多真正貧困的大學生得到資助，提高幫助資源配置效率。

3 精準幫扶視域下高校貧困生的就業對策

幫扶高校貧困生順利就業應從精準認定、精確管理、精細幫扶、精密考核四方面著手，通過加強領導、細化管理、整合資源，全面提升精準幫扶的工作效能。