課外閱讀在小學語文教學中的重要性

王娟娟

摘要：閱讀是語文教學的核心，新課程改革要求小學語文教師在實際教學過程中，要重視培養學生的閱讀能力。在小學語文閱讀教學中，除了必要的課內閱讀，教師還應該認識到課文閱讀的重要性，促使課內閱讀與課外閱讀形成合力，更好地提升學生的閱讀能力。本文分析了在小學語文教學中課外閱讀的重要性，供同仁參考。

關鍵詞：小學語文? 課文閱讀? 重要性

閱讀是小學語文教學的一項重要教學內容，重點在于培養學生的閱讀能力和良好的閱讀習慣。在以往的小學語文閱讀教學過程中，教師更多的是依靠教材開展閱讀教學，課內閱讀固然重要，但如果教師忽視了課文閱讀活動，會難以保證閱讀教學的持續性。實際上，學生在脫離課堂教學后，很少會主動學習和閱讀，這不利于學生形成良好的閱讀習慣，也不利于提升學生的閱讀能力。

一、在小學語文教學中課外閱讀的重要性

1.有利于培養學生的語文素養

課外閱讀在小學語文教學中起著非常重要的作用，首先是可以提升學生的語文素養。具體來說，課外閱讀教學是以培養學生的語文素養為導向，開展輔助性教學，開闊學生的視野，加深學生對知識的理解。通過課外閱讀教學，能夠有效提升學生的各項能力，達到培養學生語文素養的目的。

2.有利于發展學生的思維

小學生正處于智力開發的關鍵時期，通過閱讀教學，可以促進學生思維的發展，為學生今后的學習奠定基礎。隨著新課程改革的不斷深入，在小學語文教學中，教師應當重視課內外閱讀教學的有效結合，豐富學生的知識量，提升學生的閱讀水平。許多課外閱讀書籍中都包含著優美的詞句，學生通過課外閱讀，不僅能夠提高對世界的認知，還能達到加強知識涵養的目的，有效提升學生的思維。

3.有利于提高學生的寫作水平

寫作是小學語文教學的重要組成部分，但從教學實際來看，小學生的寫作水平普遍不高，主要原因是小學生缺乏豐富的生活經驗和寫作素材，所以很難寫出優秀的作文。這就需要教師開展大量的課外閱讀活動，通過課外閱讀幫助學生積累寫作素材，引導學生獨立創作，幫助學生走出寫作困境，提高他們的寫作水平。

4.有利于弘揚中華傳統文化

隨著新課程改革的不斷深入，對傳承中華傳統文化也提出了相應的要求。語文本身就承載了許多傳統文化，在語文教學中，教師應該重視弘揚與發展傳統文化。但僅依靠教師在課堂上的教學并不能有效實現這一目的，還需要通過課外閱讀教學進行延伸。課外閱讀教學包含了廣泛的傳統文化知識，學生能接觸到古今中外的優秀文化知識，提升學生人文素養，也有利于弘揚與發展中華傳統文化。

二、在小學語文教學中開展課外閱讀教學的方法

1.激發學生的閱讀興趣

在小學語文教學中，激發學生的閱讀興趣非常重要，只有學生產生了閱讀興趣，才會有學習動力，才能夠提升學生的閱讀能力。對此，教師可以借助課外閱讀的方式激發學生的閱讀興趣，并在實際教學中注重引導學生形成正確的課外閱讀理念，為學生營造良好的閱讀氛圍，有效提升學生的閱讀能力。如小學生會對童話故事比較感興趣，教師可以引導學生閱讀童話，激發學生的閱讀興趣，讓學生積極進行課外閱讀。

2.培養學生良好的閱讀習慣

在小學語文閱讀教學中，教師除了要重視激發學生的閱讀興趣，還要注意培養學生良好的閱讀習慣。但在小學語文教學中，閱讀素材十分有限，學生在閱讀積極性不高的情況下，不會主動閱讀。這就需要教師重視培養學生的閱讀習慣，首先，要積極營造良好的閱讀環境，調動學生課外閱讀的積極性;其次，教師要結合學生的特點和興趣愛好，向學生推薦適合的課外閱讀書籍，教師也可以讓學生自主選擇閱讀的范圍，鼓勵學生相互交流與分享，要求學生摘抄自己喜歡的詞句，運用到寫作中。通過這樣的方式，不僅能夠引導學生完成自主閱讀，還能夠引導學生形成良好的閱讀習慣。

三、結語

總而言之，課外閱讀在小學語文教學中具有重要作用，小學語文教師需要轉變以往的閱讀教學觀念，認識到課外閱讀的重要性，通過向課外閱讀的延伸，開闊學生的視野，豐富學生的知識，提升學生的閱讀能力。

參考文獻：

[1]黃儉平.課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性及應用分析[J].學周刊，2020（11）.

（作者單位：甘肅省正寧縣永正鎮上官莊小學）