抗擊新冠疫情的中國精神對大學生成長的啟示

楊建華 高鳳嵐 王夢婷 吳芊芊

摘要：抗擊疫情體現了“生命至上”的人權觀，“舉國同心”的民意觀，“舍生忘死”的生死觀，“命運與共”的大同觀，對大學生思想政治教育有著深刻的啟示。

關鍵詞：新冠疫情;中國精神;大學生;啟示

抗擊新冠疫情是中國疫情防控史上的一件大事，是對中國人民的一場大考。中國人民在這場大考中展現出的中國力量，贏得了世界衛生組織和世界各國的高度贊譽。在抗疫的過程中，大學生更加認識到作為青年一代，必須要挺身而出、奮勇擔當，在擔當中歷練自己，為實現中國民族的偉大復興夢不斷奮斗，要早日成為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。通過這場疫情的阻擊戰，弘揚新時代的偉大抗疫精神，是建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的強大支撐。

一、抗擊疫情的中國精神內涵

1、“生命至上”的人權觀

中國抗疫的全過程都貫徹著“生命至上”的觀點。在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，習近平總書記這樣說：生命至上，集中體現了中國人民深厚的仁愛傳統和中國共產黨人以人民為中心的價值追求。[1]“愛人利物之謂任。”疫情無情人有情。人的生命是最寶貴的，生命只有一次，失去不會再來。

“生命至上”的抗疫精神是中國共產黨執政為民最好的體現，是中華民族優秀文化的傳承。這正是高度重視人權和生命的體現。在這一次新冠肺炎疫情爆發到現在，一些西方國家的救治措施和中國的救治措有著極大的區別，其中最為顯著的區別就是中國始終貫徹著“生命至上”的觀點。不管是剛剛幾個月的嬰兒還是八九十歲的老人，只要是得了新冠，都會受到政府的免費救治。無論是中國人還是在中國境內的外國人，都會受到無差別的救治。他們每個生命都受到了應有的尊重和敬畏，這才是受到疫情影響的各國人民的向往。

2、“舉國同心”的民意觀

習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上論述的第二個抗疫精神就是——舉國同心。舉國同心，集中體現了中國人民萬眾一心、同甘共苦的團結偉力。這種團結偉力讓14億中國人在面臨生死較量時不畏懼、不退縮，用各種方式為疫情操心出力。“舉國同心”的精神讓中國從疫情爆發起，每一天都發震撼人心的故事。無數的工程隊人員放棄和家人團聚的機會，冒著生命危險自愿前往武漢建造醫院，10天的時間，兩座醫院拔地而起，三百三十多支醫療隊伍，四萬兩千多民醫護人員馳援武漢。封城以及居家隔離期間，無數志愿者、村干部、社區干部為居家隔離的人們提供服務。正是“舉國同心”的意識，才讓個人、家庭、社區、單位以及國家全部都聯系起來，將抗疫的效率大大提高，極大地減少了疫情的影響。

3、“舍生忘死”的生死觀

舍生忘死是中國人敢于壓倒一切困難而不被任何困難壓倒的頑強意志的顯現。危急時刻，又見遍地英雄。在各個抗疫的戰線上，無數的勇士挺身而出，不懼任何的潛在的危險、視死如歸，以生命赴使命。

舍生忘死體現生死觀和義利觀，這是中國創造抗疫奇跡的精神支撐。奔赴抗疫前線的醫生和護士他們每天的工作都潛伏者加大的危險性，但是他們還是義無反顧的去了前線，去最危險的地方去給更多的人創造生的希望。這些醫生和護士放棄了假期，舍棄了陪伴父母和孩子的機會，奔赴第一線，在最危險的地方戰斗。在生死之間，他們選擇了讓更多的人“生”，將自己可能會遇見的危險置之度外;在“小家”與“大家”之間，他們舍小家為大家;在義利取舍之間，他們為了國家“大義”舍棄了自己的“小利”。正是有了他們的舍生忘死，以生命赴使命，才讓中國的疫情得到這么快的控制。

4、“命運與共”的大同觀

在抗擊疫情的日子里，我們堅守“一方有難、八方支援”的理念。在武漢爆發疫情后，各地的醫療工作者、人民警察、快遞小哥……各行各業的人民都心往一處想，勁往一處使，從各地前往武漢支援，不怕危險，挺身而出。沒有命運與共，我國也不會在短時間內取得疫情的階段性勝利。

世界大同，和合共生。疫情爆發后，各國人民也和我們堅定地站在一起。日本友好團體在送往中國的物資上寫了一句中國古詩：“豈曰無衣，與子同裳”，印尼警察演唱“武漢加油歌”，英國小學生合唱“讓世界充滿愛”，阿聯酋哈利法塔亮起中國紅，德國拜仁慕尼黑足球俱樂部也專門為中國加油打氣……

面對疫情這場危機，我們秉承“天下一家”的理念，堅守“豈曰無衣，與子同裳”的精神道義，我國始終及時公布疫情，同時和世界各國交流我國的抗疫進展，并毫無保留地向各國分享防控和救治的經驗。我國向世界衛生組織提供2批共5000萬美元現匯援助，向32個國家派出34支醫療專家組，向150個國家和4個國際組織提供283批抗疫援助，向200多個國家和地區提供和出口防疫物資……1我國在自身面臨疫情壓力的前提下，依舊盡己所能為國際社會提供最大的援助，為全球疫情防控提供有力支持。

二、對大學生成長的啟示

1、弘揚抗疫精神，培養家國情懷

“家國情懷”指的是個人意識要服從于社會意識，要為共同利益服務，在當今社會中引申為集體意識與公平意識，彰顯其重要的教化意義。[2]在這次無聲的戰斗中，在每個人的抗疫行動中，我們都能夠深切的感受到國與家是緊密相聯、密不可分的，因而也能更好理解“有了強的國，才有富的家”的道理。

在黨中央的堅強領導下，全國各族人民在疫情面前就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。一大批科學家沒日沒夜的進行科研工作、一大批醫務人員團圓之夜逆向而行前往武漢進行救援、一大批志愿者在抗疫一線不斷的默默奉獻、一大批醫療物資從各地飛奔馳援武漢……廣大人民群眾以超脫個人之上的家國情懷，打響了疫情防控的總體戰、阻擊戰，為疫情防控作出了不可磨滅的偉大貢獻。

在疫情防控過程中，有不少青年學生主動請纓，前往一線，馳援武漢。當然也有許多青年學生在自己的所在地做一名光榮的志愿者，他們克服疫情帶來的恐慌情緒，并不斷克服現實境遇與困難，他們因勢利導地發揮自己的專業優勢與特長，他們結合防疫篩查需要創建了電子化信息的登記方案，入訪者只需掃描二維碼即可進入界面填寫相關信息進行登記，這種無接觸式的信息登記，在很大程度上提升了防疫篩查的工作效率，也有效避免了接觸帶來的感染風險。[3]同時，也有很多大學生志愿者自發參與基層疫情防控與宣傳工作，他們及時了解每家每戶的所需，為他們提供消毒水、口罩等一系列防控物資，大學生志愿者不斷發揚“螺絲釘”的精神，并將這種精神深入到疫情防控的各個細微環節。作為青年的我們，作為大學生的我們，我們理應培養自己的家國情懷，堅守家國情懷并弘揚。

2、勇于擔當使命，實現民族復興

疫情爆發后，涌現了一大批“逆行者”。有“掛帥出征”前往武漢的鐘南山院士，有為更好地工作，剪成短發的女醫護人員，有不顧白天黑夜在火神山、雷神山的建筑者。在大年三十，在我們吃著團圓飯的時候，許多醫護工作者甚至來不及吃團圓飯就奔赴武漢戰場。我們看到了他們擔當起抗擊新冠疫情的使命和責任。此外，我們也看到了許多大學生的身影，雖然他們不能像醫護工作者那樣奮戰在一線，但他們堅守在小區做志愿者，對出入居民測量體溫、認真排查有無疫區返鄉人員、進行防疫知識宣傳等，大學生這個群體也在為抗擊新冠疫情做力所能及的貢獻。他們用行動證明：中國青年用擔當和實干為青春增色。

這種勇于擔當的精神不是一時的，而是一直在繼承和發揚。在劉宇航身上，我們就看到了擔當精神的延續。2003年非典時期，劉宇航的媽媽劉德芬作為一民護士在一線非典抗疫。17年后，作為北京支援湖北醫療隊里年齡最小的劉宇航，沖鋒在防疫的第一線抗擊新冠疫情，我們看到的是擔當精神的延續。在2020年夏季，洪水來臨之際，我們也看到了更多的大學生參與抗洪，這也是擔當精神的延續。正是因為在新冠疫情中，所激發的抗疫的精神特別是勇于擔當的精神感動了許多人，所以在2020年抗洪時期，大學生也擔起身上的責任，不怕困難，守護家園。

新冠疫情的出現，涌現了一大批勇于擔當的人，我們也看到了大學生這個群體在貢獻自己的一份力量，他們用實踐說明了，大學生能承擔起一份責任，我們也有理由相信，大學生、青年一代將能作為主力軍承擔起實現中華民族偉大復興的中國夢。

3、爭做時代新人，講好中國故事

在實現中國夢的奮斗進程中遭遇新冠疫情這場突發公共衛生事件，這對于中華民族而言是“一次危機，也是一次大考”。[4]新冠疫情在世界流行，中國積極應對國內新冠疫情的同時，秉持人類命運共同體的理念，關注世界疫情，同國際社會攜手抗疫，并成功研發了新冠疫苗，積極交流抗疫經驗，承擔大國的責任與擔當，彰顯我國的綜合國力與世界影響力。

在發現疫情后，我國面對嚴峻的國內國外形勢，及時發布疫情信息，積極回應各方關切，加強國際疫情信息互通和研究合作。此外，我國秉持攜手作戰的理念，第一時間向世界分享病毒基因序列，積極開展對外醫療的援助與物資援助，分享在抗擊新冠疫情的科學成果，充分利用我國在抗疫中的經驗援助疫情重點地區。據最新新聞報道，我國將為53個國家提供疫苗援助，向27個國家出口疫苗。反觀美國，在抗疫時期，所作所為沒有展示大國形象，退出世衛組織，美國白宮拒絕與鄰國分享新冠疫苗。誠然，我們的抗疫成果是得到了許多國家、地區和組織的認可。在2020年2月，世界衛生組織先遣組總干事高級顧問布魯斯·艾爾沃德在新聞發布會上講話說到：“面對這種前所未知的病毒，采取了歷史上最勇敢、最靈活、最積極的防控措施”。世界衛生組織也多次積極評價，中國強有力的防控措施為世界樹立新的國際標桿，呼吁各國，借鑒中國經驗。

作為青年的大學生，我們為祖國抗擊疫情的成果感到自豪，但是同時，我們也要通過這次機會，練就過硬本領，成為時代新人，既要善于解疑釋惑，做中國精神的傳播使者，又要敢于發聲亮劍，做中國精神的守護衛士。[5]

參考文獻：

[1]習近平.在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的講話[N].人民日報，2020-09-09（002）.

[2]楊倉軍.疫情之下滲透家國情懷的現代學徒制專業育人模式研究與實踐[J].中國多媒體與網絡教學學報（中旬刊），2020（11）：162-164.

[3]蔣紅艷.新時代大學生在新冠疫情防控中踐行家國情懷——以東南大學參與新冠疫情防控的大學生志愿者為例[J].邯鄲職業技術學院學報，2020，33（03）：67-70+92.

[4]習近平.在統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上的講話[N].人民日報，2020-02-24（002）.

[5]陳雪，王永貴.中國精神：戰“疫”斗爭的強大精神力量[J].思想政治教育研究，2020，36（04）：37-41.

本文是湖南文理學院2019年大學生創新創業訓練計劃項目“新時代大學生勞動精神培育的價值內涵及實踐路徑”和2020年湖南文理學院大學生創新創業訓練計劃項目“抗擊新冠肺炎的中國精神對大學生成長的啟示研究”的結題成果。以及湖南省教育廳2019年教學改革研究項目“滿足學生成長需求視角下的高校思想政治理論課教學研究與實踐”（湘教通[2019]291號），湖南省教育科學規劃課題“新冠肺炎疫情防控視角下的大學生理想信念教育研究”（ND208195）的部分研究成果。

作者簡介：楊建華，男，湖南石門人，研究生，副教授，研究方向：高校思想政治教育教學。

（湖南文理學院 415000）