淺談幼兒園教育與家庭教育的重要影響

肖雨欣

【摘要】在幼兒園教育中，很多幼兒由于本身的年齡較小，在實際的學習中很容易產生一些誤解，幼兒園教育承載著啟蒙作用，是幼兒們在接受小學教育之前的一個鋪墊。因此，在開展幼兒園教育的時候，教師應當注重對幼兒們的培育和提升，逐漸的增強幼兒們的綜合能力。但是幼兒園教育并非是幼兒教育的全部，還有很多方面需要家庭進行配合，從而綜合的提升幼兒們的學習能力和全面水平。在幼兒教育中，幼兒園教育和家庭教育缺一不可，因此，我們應當正視二者之間的關系，給幼兒們更加優秀的引導和學習環境。本文結合當前幼兒園教育和家庭教育的重要性，對二者之間的教育關系和開展方式進行了一定的說明。

【關鍵詞】幼兒園教育，家庭教育，家園合作，相互影響

幼兒教育是教育體系中不容忽視的重要組成部分，也是幼兒們成長過程中的重要階段，在幼兒教育中，不僅需要幼兒園教師的陪伴和引導，更需要家庭方面的氣氛營造和習慣培養。幼兒教育從來都不是單方面的教育，更不是簡簡單單通過一定的課堂理論教育就能夠完成的，在教育教學中，家長和幼兒園方面都應當以幼兒為主題，思考如何教育能夠帶給幼兒更好的培育和幫助。在教育教學中，應當通過多方面的努力和提升，不斷的增強幼兒們的綜合素養，從而提高幼兒們的綜合能力。家庭是幼兒們心靈上的港灣，更是在教育教學中占據了重要的地位，因此，家庭方面也應當主動承擔起對幼兒的培育和呵護，從而提高幼兒們的綜合能力，呵護幼兒健康成長。

一、幼兒園教育對幼兒的影響

幼兒園教育在我國的發展時間并不長，隨著社會的不斷進步，幼兒園教育的程序和系統也逐漸的完善，在當前教育中，教師本身的行為能力以及教育方式，也有了相應的標準也要求。幼師職業越來越規范化，幼師的教育水平也得到了穩步的提升。那么在幼兒教育中，幼兒園教育究竟承擔了哪種角色呢？事實上，在實際教育中，幼兒園教師對于幼兒們而言，是主觀意識上的第一任教師，幼兒們的發展和提升逐漸隨著時代的推移形成一個清晰的系統輪廓。幼師則是這個教育方式下的執行者。在幼兒園教育中，教師是和幼兒接觸最多的人，因此，在實際的教學過程中，我們也常常能夠看到，很多時候幼兒們的行為規范都需要幼兒園教師進行糾正和引導。幼兒園教育是根據幼兒們不同階段的身心發展狀況有所變化的系統性教學方式，其中，幫助幼兒們解放天性，讓幼兒們在豐富多彩的幼兒園生活中更加積極主動的進行學習和生活，就是提高幼兒們綜合能力，增強幼兒集體意識和榮譽感的重要表現。幼兒們在幼兒園中會得到更加有計劃性和有方向性的學習和練習，接受更為科學和有效的教學方式。幼兒園教育是迎合幼兒身心發展規律所展開的一種教學手段，為保證幼兒們德智體美勞全面發展不斷做出的大量嘗試和努力。在幼兒教育中，學生們能夠更加系統的學習一些生活中常見的知識和理論，從而提高學生們的綜合能力和核心素養。在實際教學中，幼兒們的行為和能力更加的規范化，紀律性和主觀能動性都能夠得到充分的培養，自然而然，也能夠提升幼兒們的學習意識和行為能力，讓幼兒們在未來的學習和發展中不斷增強自身的行為能力，獲取更多的知識技能。

二、家庭教育對幼兒的影響

家庭教育是幼兒們在出生之后所接受的最初的教育，對幼兒甚至有著影響一生的作用，因此，在幼兒教育中，家庭教育是首位，甚至需要家長群體花費極大的心血和努力，給幼兒更多的呵護和陪伴，養成幼兒良好的行為認知能力和道德素養基礎。在幼兒教育中，家庭教育至關重要，家庭中父母的思想價值觀、看待事物的方式方法，以及待人處事的行為能力，都對幼兒有著極大的影響和示范作用。家庭教育往往存在于日常生活中的點點滴滴之中，不管是父母的說話方式也好，行事態度也罷，都會在一定程度上影響到幼兒們的行為認知能力。在家庭教育過程中，幼兒們和父母的相處方式，以及父母的教育方法，都能夠使得幼兒產生對世界的第一認知，因此，在實際教學中，父母應當更為積極主動的為幼兒們做好榜樣，注意自身的影響。幼兒們從出生起大多數時間就和自己的父母待在一起，孩子的想法和行為父母也是最清楚不過的，因此在實際的教育中，父母除了要注重孩子的日常衣食住行，還應當及時掌握孩子的思想和行為動態。在教育教需額胡總，父母應當以實際行動為孩子樹立榜樣，讓孩子在學習和生活中更有方向和目標。

三、促進家園合作教育的有效方式

開展幼兒教育，必然需要從促進幼兒全面發展著手，想要讓家庭和幼兒園方面共同努力，教師和家長應當開展良好的合作，提高幼兒的綜合能力。家園合作需要家長通過教師來關注到幼兒們在幼兒園中的情況，教師則需要通過家長，了解到幼兒們的家庭情況以及成長氛圍。在教育教學中，家長和教師的作用都對幼兒有著十分重要的影響作用，雙反應當詳細了解到幼兒的學習態度和能力水平，在教育教學中相互促進，相互提高，共同為提升幼兒綜合能力而努力。在幼兒園教育中，可以開展一定的親子活動，增進家長與孩子之間的感情，而在家庭教育中，也可以更多的采取科學的教學手段，提升家庭教育的效率。雙方應當以共同探討的態度和方式進行幼兒教育的交流，共同為幼兒撐起一片天。

綜上所述，在幼兒教育中，家庭教育和幼兒園教育缺一不可，教師和家長方向應當不斷的以提升幼兒綜合能力為基礎，為幼兒們的成長和未來不懈努力，共同奮斗。

參考文獻：

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云南省昭通市育苗幼兒園